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实验〔实训〕报告
项目名称时间序列分析2
所属课程名称统计学
项目类型SPSS上机实验
实验(实训)日期
班级
学号
姓名
指导教师
浙江财经学院教务处制
一、实验〔实训〕概述：
【目的及要求】
在掌握时间序列因素分解法的根底上，进一步掌握如何运用SPSS统计分析软件进行实际数据的分析。
【根本原理】
因素分解法
【实施环境】〔使用的材料、设备、软件〕
SPSS17.0中文版
二、实验〔实训〕内容：
【工程内容】
利用某商场1986-1997年糖果销售量的季度数据资料
按照乘法模型：
〔1〕分析这种现象是否受到季节因素的影响？影响方向和影响程度如何？
〔2〕实验完成后SPSS数据文件中会产生四个新的变量，请解释各个变量的具体含义，以及它们之间存在的等式关系。
按照加法模型：
〔1〕分析这种现象是否受到季节因素的影响？影响方向和影响程度如何？
〔2〕实验完成后SPSS数据文件中会产生四个新的变量，请解释各个变量的具体含义，以及它们之间存在的等式关系。
【方案设计】
乘法模型：
定义日期-年份+季度，从1998年到2012年，每年四个季度，导入销量数据，
选择“分析”-“预测”-“季节性分解”，选择“乘法”模型，“所有点相等”，得到4个新变量。
加法模型：
定义日期-年份+季度，从1998年到2012年，每年四个季度，导入销量数据，
选择“分析”-“预测”-“季节性分解”，选择“加法”模型，“所有点相等”，得到4个新变量。
【实验〔实训〕过程】〔步骤、记录、数据、程序等〕
乘法模型：
加法模型：
【结论】〔结果、分析〕
乘法模型：
〔1〕这种现象受到季节因素的影响
影响程度：
季节性因素
序列名称:销量
期间
季节性因素(%)
1
86.1
2
103.3
3
121.9
4
88.7
由此可见一、三、四季度受影响程度更大；
模型描述
模型名称
MOD_4
模型类型
可乘
序列名称
1
销量
季节性期间的长度
4
移动平均数的计算方法
跨度等于周期，并且所有点具有相同的权重
正在应用来自MOD_4的模型指定。
〔2〕四个新变量：
存在的等式关系为：ERR_1*SAF_1*STC_1=销量；SAS_1*SAF_1=销量；
加法模型：
〔1〕这种现象受到季节因素的影响
影响程度：
季节性因素
序列名称:销量
期间
季节性因素
1
-5.088
2
0.929
3
7.194
4
-3.035
由此可见一、三、四季度受影响程度更大；
模型描述
模型名称
MOD_5
模型类型
可加
序列名称
1
销量
季节性期间的长度
4
移动平均数的计算方法
跨度等于周期，并且所有点具有相同的权重
正在应用来自MOD_5的模型指定。
〔2〕四个新变量：
存在的等式关系为：ERR_1+SAF_1+STC_1=销量；SAS_1+SAF_1=销量；
三、指导教师评语及成绩：
评语：
成绩：指导教师签名：
批阅日期：
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