最新职业培训学校管理制度3篇.pdfVIP

1.须提前制定好学期课程教学计划，充分做好课前准备工作，按照教学计划

进行教学工作，不得随意更改教学内容。

2.上、下班严格执行签到制度，至少提前5~10分钟到岗，迟到1小时按旷

工处理，下课时间可以根据课堂情况进行适当调节，但是提前下课不得超过30

分钟。

3.不得化浓妆，穿拖鞋，不得饮酒，要着装整洁，精神饱满，仪表端正。

4.不得在教学区域内吸烟，随地吐痰，乱扔杂物，要保持教学区域环境卫生，。

5.不得擅自旷工或者离岗，因故不能到岗时（出差，生病，事假等），需提前请

假，不得私自请人代课。请假或调课经过准许后要协助安排课程调动。未经批准

或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。

6.教学和工作过程中出现问题时，要及时与校方反映沟通。

7.不得打骂学生，要文明用语，对待学生要严谨认真，因材施教。

8.不得在课堂上吸烟、接听电话以及做与上课无关的事。

9.课前点名，学生上课迟到达15分钟，须告知教务联系家长，不得隐瞒包

庇。

10.不得擅自组织学生参加外出活动及组织学生参加其他教育机构的宣传讲

座。

该制度适用于启源所有工作人员，最终解释权归启源传媒培训学校所有。

第一条为规范和加强职业学校学生实习工作，维护学生、学校和实习单位

的合法权益，提高技术技能人才培养质量，增强学生社会责任感、创新精神和实

践能力，更好服务产业转型升级需要，依据《中华人民共和国教育法》《中华人

民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》

《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国职业病防治法》及相关法

律法规、规章，制定本规定。

第二条本规定所指职业学校学生实习，是指实施全日制学历教育的中等职

业学校和高等职业学校学生(以下简称职业学校)按照专业培养目标要求和人才

培养方案安排，由职业学校安排或者经职业学校批准自行到企(事)业等单位(以

下简称实习单位)进行专业技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习、跟

岗实习和顶岗实习等形式。

认识实习是指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验，形成对实

习单位和相关岗位的初步认识的活动。

跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生，由

职业学校组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作

的活动。

顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实习岗位，相

对独立参与实际工作的活动。

第三条职业学校学生实习是实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的

基本环节，是教育教学的核心部分，应当科学组织、依法实施,遵循学生成长规

律和职业能力形成规律，保护学生合法权益;应当坚持理论与实践相结合，强化

校企协同育人，将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程，促进职业技能与职业

精神高度融合，服务学生全面发展，提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

第四条地方各级人民政府相关部门应高度重视职业学校学生实习工作，切

实承担责任，结合本地实际制定具体措施鼓励企(事)业等单位接收职业学校学生

实习。

第二章实习组织

第五条教育行政部门负责统筹指导职业学校学生实习工作;职业学校主管

部门负责职业学校实习的监督管理。职业学校应将学生跟岗实习、顶岗实习情况

报主管部门备案。

第六条职业学校应当选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全

生产法律法规要求的实习单位安排学生实习。在确定实习单位前，职业学校应进

行实地考察评估并形成书面报告，考察内容应包括：单位资质、诚信状况、管理

水平、实习岗位性质和内容、工作时间、工作环境、生活环境以及健康保障、安

全防护等方面。

第七条职业学校应当会同实习单位共同组织实施学生实习。

实习开始前，职业学校应当根据专业人才培养方案，与实习单位共同制订实

习计划，明确实习目标、实习任务、必要的实习准备、考核标准等;并开展培训，

使学生了解各实习阶段的学习目标、任务和考核标准。

职业学校和实习单位应当分别选派经验丰富、业务素质好、责任心强、安全

防范意识高的实习指导教师和专门人员全程指导、共同管理学生实习。

实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近。

第八条学生经本人申请，职业学校同意，可以自行选择顶岗实习单位。对

自行选择顶岗实习单位的学生，实习单位应安排专门人员指导学生实习，学生所

在职业学校要安排实习指导教师跟踪了解实习情况。

认识实习、