五年级优秀学生事迹材料.pdf

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五年级优秀学生事迹材料

(1)王XX,女,生于XX年6月,现XX县XX小学五年

级班长、中队长。该生自转入我校以来,自理能力强。在学

习生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中

的乖孩子、长辈面前的孝顺女,老师心目中品学兼优的好学

生,也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年

先锋队队员,并努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦,孜孜不倦。

在学习中,她有着一股钻研劲儿,不向任何一道难题低

头。她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学

的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知

识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知

识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,正是这种

好习惯促使她不断发展,并获得了丰硕的成果—她从四年级

转入我校至今学习成绩均稳居该班之首。王XX同学多次获

得表彰,多次荣获过学校“优秀班干部”“三好学生”、“优

秀少先队员”、“读书标兵”等光荣称号。此外,她还多次在

校级的体育、艺术2+1+1+1

活动比赛、演讲比赛中获得好成绩;六一文艺节目排练

时,能积极主动组织同学参加文艺演出。

二、兴趣广泛,全面发展。

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除了掌握丰富的文化知识以外,她在体育、艺术等方面

也取得很好的成绩。面对成绩,她从不骄傲,她说,这算不

了什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,

追求更高的标准。

三、尊敬师长,团结同学,乐于助人,心地善良,深受

同学们的信任。对待老师和长辈,彬彬有礼,平时主动问好,

就连身边同学家长们都夸奖她懂事,很有礼貌。因为一直都

担任班级和大队干部。所以,为班级和学校作了大量工作,

成为老师的好帮手。班干部如果不能带头,在同学中就不会

有威信。王XX作为班干部,对于学校和老师布置的任务,

从来都主动做,并保质、保量按时完成。在班级中,她能

善待差生,乐于助人。经常与其他班干部一起主动关心

班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难,她总是十

分耐心地讲解,有些问题,王XX同学已经讲了三五遍了,

可个别差生还是傻乎乎的。对这,王XX同学并不灰心,她

反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。

各方面严格要求自己,以身作则,同学有什么学习方面

的问题,向他请教,都能耐心帮助别人。和同学关系非常融

洽,就连那些班级公认的调皮鬼,都很尊敬她。心地特别善

良,非常富有爱心,在学校组织的各类捐款中,她表现积极,

能把自己平时积攒的零花钱捐给有困难、身患重病的同学。

总之,王XX同学是一位德、智、体、美、劳各方面都

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比较优秀的少先队员,愿她这种美德能继续发扬光大,影响

身边所有同学。#8203;

(2)栗XX同学她充满爱心,自强自律,品学兼优,全

面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

#8203;

她是班级的领头雁。在学校,栗XX同学对待学习一丝

不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地

完成;课堂上思维敏捷,总能听到她独特的见解。学习上是

大家公认的“领头雁”。“时间是挤出来的,我要多学习多锻

炼自己,为学校争得荣誉”,栗XX同学总是这样说。校内外

的学习、活动常常忙得她不亦乐乎,但她总是充满自信

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