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2024年中考数学复习考前冲刺—方程与方程组
一元一次方程是初中数学的基础内容，因此中考中很可能出现与此相关的题目。命题可能会涉及方程的解法、应用题的建模以及方程解的实际意义等方面。
二元一次方程组也是中考数学的重要考点。命题可能会涉及方程组的解法、应用题的建模以及方程组解的实际意义等方面。
对于一元二次方程，其根的判别式以及根与系数的关系是中考数学的重要考点。命题可能会涉及判别式的计算、方程根的情况判断以及根与系数的关系应用等方面。
分式方程与无理方程是初中数学中较为复杂的方程类型，但也可能在中考中出现。命题可能会涉及方程的解法、方程的检验以及方程的实际应用等方面。
初中中考数学方程与方程组的命题预测主要围绕一元一次方程、二元一次方程组、方程的根的判别式与根与系数的关系以及分式方程与无理方程等方面进行。为了应对这些考点，学生需要熟练掌握各种方程的解法和应用题的建模方法，并理解方程解的实际意义。同时，还需要注意方程解的检验和方程的实际应用等方面的内容。
Ⅰ、一元一次方程
一、一元一次方程的概念
1. 一元一次方程的定义：方程，，，这样，它们都只含有一个未知数（元），并且未知数的次数都是1（次）的，像这样的方程，叫做一元一次方程.
这里的“元”指的是未知数，“一元”就是只有一个未知数的意思，“一次”是指所含未知数的项的最高次数是1.
2. 一元一次方程的标准形式：（a、b是常数，且）.
3. 一个方程须同时满足：①只含有一个未知数；②未知数的次数都是1；③等号两边都是整式，这三个条件才可以判定它是一元一次方程.
二、根据实际问题列一元一次方程
1. 根据实际问题列一元一次方程，即把文字语言叙述的问题转化为用数学语言表达的句子，关键是准确找出相等关系，在实际问题中，常用一些关键词表示问题中的数量关系，如“和、差、积、商、大、小、几分之几”等，解题时，要抓住这些关键词，然后找出等量关系.
2. 列一元一次方程的步骤
（1）找出题中的等量关系，找出已知量与未知量；
（2）设未知数，用含未知数的代数式表示其他未知量；
（3）由题中的相等关系，列出一元一次方程（列方程时，须使得方程两边的单位统一）.
三、方程的解和解方程
1. 方程的解：能使方程两边的值相等的未知数的值叫做方程的解.
2. 解方程：求方程的解得过程叫做解方程.
（1）方程的解与解方程是两个不同的概念，方程的解是一个具体的数值，而解方程是求方程的解的过程；
（2）方程的解是通过解方程求得的.
3. 方程的解可能不止一个（如和都是方程的解），也有可能无解（如无解）.
4. 检验一个数是不是方程的解，不能将所给的数值直接代入方程中，而是要把这个数分别代入方程的左右两边，当左边＝右边时，这个数是方程的解，当左边≠右边时，这个数就不是方程的解.
四、解方程
1. 利用等式的性质解简单的一元一次方程步骤如下：
（1）利用等式的基本性质1，将方程左右两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），使方程逐步转化为一边只含有未知数的项，另一边只有常数项的形式；
（2）利用等式的基本性质2，将方程左右两边同时除以未知数的系数或乘未知数系数的倒数，将未知数的系数化为1，从而求得方程的解.
（3）可将方程的解代入原方程进行检验，可判断解出来的值是否正确.
2. 解一元一次方程
（1）解一元一次方程的基本思路：通过适当的变形，把一元一次方程化简为（a、b为常数，且a≠0）的形式，得出方程的解为.
（2）解一元一次方程的步骤如下：
变形名称
具体做法
注意事项
去分母
在方程两边都乘以各分母的最小公倍数
(1)不要漏乘不含分母的项
(2)分子是一个整体的，去分母后应加上括号
去括号
先去小括号，再去中括号，最后去大括号
(1)不要漏乘括号里的项
(2)不要弄错符号
移项
把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边(记住移项要变号)
(1)移项要变号
(2)不要丢项
合并同类项
把方程化成ax＝b(a≠0)的形式
字母及其指数不变
系数化成1
在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解．
不要把分子、分母写颠倒
PS：解具体的一元一次方程时，要根据方程的特点灵活安排解题步骤，甚至可以省略某些步骤，有分母的去分母，有括号的去括号.
五、用一元一次方程解决实际问题的一般步骤
1. 审：审清题意（注意关键词），找出题中的等量关系，理清题中的已知量与未知量；
2. 设：设未知数，并用含未知数的代数式表示其他未知量；
①设直接未知数：一般情况下，题中问什么就设什么；
②设间接未知数：特殊情况下，设直接未知数难以列出方程时，可设另一个相关的量为未知数；
③设辅助未知数：在某些问题中，为了便于列方程，可以设辅助未知数.
3. 列：根据题中相等关系，列出一元一次方程；
4. 解：解所列出的
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