人教版七年级信息技术上册《规划与设计网站》教案.pdf

人教版七年级信息技术上册《规划与设计网站》教案

以下是小编整理的人教版七年级信息技术上册《规划与设计网站》

教案的内容，欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注教案栏目。

人教版七年级信息技术上册《规划与设计网站》教案一

教学目标分析

1、知识目标：

让学生了解网站建设的前期准备工作

学会如何规划、构思一个网站

2、能力目标：

提高学生分析能力、探究能力、组织能力。

3、情感目标：

增进班级集体荣誉感，团队合作理念以及同学友谊。

4、价值目标：培养学生自信心及个性化发展。

【教学资源】

1、硬件：多媒体网络电脑室;软件：安装Macromedia

Dreamweaver4、MicrosoftFrontPage等网页制作工具。

2、准备好规划表格印发学生(电子及文稿)。

3、下载几个不同类型的优秀网站为教学参照。

4、提供相关案例需求分析供学生参考。

【教学策略及设置思路】

本节内容是网站制作的第一步，详细地规划网站将为今后的网站

建设提供一个总体框架，使网站的建设有“轨”可循，在具体实施过

程中按部就班、循序渐进地完成整个网站的建设，而合理的规划与精

美的设计是网站成功的关键，因此我采用了包括情景引导法、比较法、

演示法、分组讨论法、探究法等教学方法，辅之以班级间、班级内竞

赛的方式，把各班级、各小组的规划进行比较打分，并进行适时的小

结、分析，这样即能调动学生兴趣，又能让学生在讨论中学习、在竞

赛中进步，而且广开学生思路，达到预定的教学目标。

【教学过程设计】

一、引入

打开几个不同类型的优秀网站，让学生欣赏，教师指出各网站的

设计风格、整体规划、素材的运用、颜色的运用等特点，引发学生兴

趣，并指出其实这些网站我们都能制作，并有可能比它们做得更好，

增加学生学习网站的信心。

让学生对这些网站进行分析

学生分组讨论及回答

教师组织学生讨论，并让小组回答，每小组回答完后教师都作点

评。

二、提出问题

教师提出问题：(教师把学生分4-6个小组，每排电脑为一小组，

每小组由一名学生做主要回答，一名做补充)

1、什么是网站?(引入网站基本概念)

2、网站有什么功能?(为网站需求提前定义)

3、刚才网站主题是什么?网站名是什么?(为网站主题加深印象)

4、刚才网站用了那些素材?这些素材你们能找得到吗?(让学生明

白制作网站以前学习的电脑知识现在有用武之地了)

三、需求分析

教师指出制作网站的目的，并提供几个需求给学生参考：

1、我校高一(1)班想把他们班的成绩、作品等制作成一个网站放

在校网内，想请你帮助他们建立一个网站。

2、张家港市想把他们这个城市介绍给大家，让国内外的企业来投

资，想请你帮助他们建立一个网站。

教师要让学生广开思路，可小组讨论，也可一对一讨论，教师要

明确指出需要分析与网站主题的关系。

四、任务布置

网站主题：创建网站前要先确定主题，只有主题确定之后才会有

目的去寻找相关的资料，否则就像一只无头苍蝇到处乱窜，所以确定

网站的主题是非常重要的，这就像我们写作文时中心思想的确定，同

们学要慎重考虑好。确定网站名称：学生可根据小组主题、兴趣、爱

好等确定网站名称。网站名称必须合法、合理、合情。

五、总结评价

教师根据学生的网站规划表进行范例讲解，对不合理、难以完成

的主题也要解释清楚。

六、学生评价

每个小组的规划表都要上台展示给其它小组，让大家评价，小组

成员可根据评价结果完善最终网站规划表。

七、教师评价

教师对各小组网站规划表进行评价，同时指出优缺点。明确各小

组的规划要在年级内、班级内进行打分比赛，要求学生最终完善网站

规划表。并把本班优秀的规划表张贴在电脑室公示栏，让学生自己去

评价。

八、教师小结

对这两节课进行总体小结。指出这两节课学生学习状态、讨论参

与度、纪律情况等，评价学生的优缺点，主要是鼓励学生对制作网站

增强信心。

【课余练习】

教师提供一些优秀网站地址给学生上网进行比较参考，进一步完

善规划。

人教版七年