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衡水市儿童友好空间建设导则

第一章总则

1.1制定目的

根据党中央、国务院关于推进儿童友好城市建设的部署要求，贯彻落实国家发展

改革委等二十三部委《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》和相关文件精神，以

科学性、专业性、可操作性为原则，加快推进公共空间和服务设施适儿化改造，合理

增补儿童校外活动场所和游憩设施，着力提升空间设施品质，打造适宜的儿童成长空

间，全面有序推进衡水市儿童友好城市建设，特制定本导则。

1.2适用范围

本导则适用于衡水市中心城区的儿童友好空间规划、设计、建设以及各类空间的

适儿化改造，市域内其他县（市、区）可参照执行。

1.3术语

1.3.1儿童

未成年人，即18岁以下的自然人，含3岁以下婴幼儿、3-6岁学龄前儿童、6-18

岁学龄儿童。

1.3.2适儿化改造

为满足儿童健康成长与发展需求，根据儿童的年龄、身心特点、行动特征、活动

需求及看护人的日常生活方式等，对城市中儿童使用频率较高及对儿童的安全、健康

和福祉有重要影响的服务设施和空间环境进行更新改造的活动。

1.3.3儿童参与

儿童通过适宜的平台和渠道，参与家庭生活和社会、经济、文化、政治事务，就

与自身有关的事项发表意见的过程。

1.3.4学径

结合儿童上学及日常生活轨迹，以步行和骑行为主要出行方式，借助城市慢行系

统、绿道、建筑退线空间等串接住宅、中小学及其他公共服务设施和儿童活动场地形

成的通行路径。

1.3.5稳静化措施

为降低城市道路机动车车速、减少噪声采取的工程和管理措施的总称。

1.3.6儿童活动场地

位于城市公园、广场、多功能活动场地等开敞空间及各类面向儿童开放的建筑场

1

所，为儿童提供游乐、体育运动、休憩功能的场地。一般包括游乐场地和体育运动场

地，可配置游乐设施、体育运动设施和休憩设施。

1.3.7儿童综合服务设施

为儿童提供思想教育、艺术展示、科技创新、休闲娱乐、体育运动等综合服务，

引导儿童健康成长，提高儿童综合素养，为家庭提供育儿指导的设施。一般包括城市

青少年宫、儿童（活动）中心、街区儿童活动中心、社区儿童之家等。

1.4基本原则

1.4.1儿童优先

基于“儿童友好”理念和视角，以儿童运动、游戏、观光、交友等身体和心理成

长需求为导向，从儿童的特点和需求出发，营造适合不同年龄阶段儿童的设施、空间

和服务。

1.4.2安全环保

突出安全第一，在充分考虑儿童安全需求的基础上，在公共空间的建设中使用绿

色、环保、耐用的材料，为儿童提供一个安全、宽松、愉快、放心的成长环境。

1.4.3自然趣味

尊重儿童向往自然、好奇探索的心理特征，将自然、艺术、趣味等元素充分融合

到儿童友好公共空间中，营造丰富、多样的成长空间。

1.4.4舒适便捷

根据儿童年龄段、人体尺度等个性特征进行各类公共空间及儿童设施的规划建设

与适儿化改造，同时确保空间、设施使用无障碍，让广大儿童独立、顺畅的使用各类

空间及设施。

1.4.5彰显特色

在空间主题组织、材质选取等方面，体现衡水特色，融合历史文化元素，增强城

市文化氛围，提高儿童对家乡的归属感和文化认同感，促进衡水文化传承。

1.4.6儿童参与

在规划、建设过程中应听取儿童的意见和建议。

1.5主要内容

儿童友好空间建设重点工作内容包括公共服务设施、道路空间、公园绿地的适儿

化改造和校外活动场所、游憩设施建设。

1.6与相关规范标准的关系

2

儿童友好空间的规划、建设除应符合本导则外，还应符合国家现行有关标准规范

的规定。

3

第二章儿童友好空间建设要点

2.1建设要点

1街区层面对应城市街道管理服务范围，与15分钟生活圈相衔接，应完善儿童

公共服务设施、活动场地、慢行系统和学径网络等，构建儿童友好街区空间。

2社区层面对应社区居委会管理服务范围，是儿童友好空间建设的基本单元，与

儿童5-10分钟出