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教学重、难点:
《火把节》教案(6篇)
⑴理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热情场面,
感触彝族特有的民族风情。
作为一名专为他人授业解惑的人民老师,时常须要用到教案,教案
⑵了解火把节的来历,理解火把节的纪念意义,称赞彝族人
有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是我细民勇于打败恶势力,打败灾害的英勇、顽强、不屈不挠的优良美德。
教学时间:2课时
心收拾的《火把节》音乐优秀教案〔精选6篇〕,仅供参考,大家一
第1课时
起来看看吧。
教学目标:
《火把节》教案1
1、读通课文,学习并控制本课的生字新词,堆积词语。
教学目标
2、全作探索,整体把握盲文内容,理清文章的条理。
1、认识和学会本课生字新词,堆积激情四溢等词语。
3、正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热情场面,
教具预备:
了解彝家火把节的来历。
1、词词卡片。
3、正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、搜集彝家火把节的图片。
4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料,感爱彝族火把节
的热情场面,感触彝族特有的民族风情。教学过程:
5、以学生为主体,引导学生自立阅读课文,老师做适当的引一、预习。
导,帮忙学生有自读、品读、有感情朗诵中加深对课文内容的感知、理1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些状况。
解。2、自读课文,自学生字;默读思量:课文是分哪向局部写的,
6、感触彝族特有的民族风情。你是按照什么划分出来的?
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二、导入新课。2、进一步搜集彝族人民过火把节的资
1、同学们都喜爱哪些节日?说说过节的状况和情绪。《火把节》教案2
2、我国有56个民族,无数民族都有自己特有节日,我们今少数民族是幼儿须要了解的,而在了解过程中,他们往往又
日就去参与彝族的火把节吧〔板书课题〕。对民族服饰、头饰、手饰极感兴趣,抓住这一特点,我设计了此活动,
三、初读课文,整体感知让他们去做喜爱的事,从而丰盛其联想性、活动幼儿手指灵便性。
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