北师大版小学四年级语文《大地的话》课件.ppt

;认识作者;词语我会读;一、有感情的朗读诗歌，读通句子。;假设你是种子……;第一节诗运用什么手法开头？;大地为什么请种子到自己怀里安睡，她能为种子提供什么？;第一小节用了什么手法来写？;假设你是飞鸟……;第二节诗歌中的“你”指的是什么？“我”指的是什么？;找出第二小节的关联词语，并造句。;第二节诗歌中，表达了大地母亲的什么？;即使你是游鱼……;第三节诗歌中的“你”指的是什么？“我”指的是什么？;在第三节中，找出一个关联词，并造句。;即使你是小草……;第四节诗歌中的“你”指的是什么？“我”指的是什么？;第3、4小节中，从“即使……

也……”可以看出大地不嫌游鱼和小草的渺小。

;第五小节是全诗的总结与升华，说明了大地母亲的博大胸怀与博爱的精神。;在你心目中，大地是怎样的？请填一填。;;;五、诗歌表达了什么思想感情？;回忆大地的话……;二、如果你是一粒种子、一只鸟、一条鱼或者一棵小草，

听到大地的话，你会有怎样的心情？〔感谢，幸福和快乐，感恩回报大地的愿望〕;六、你认为诗歌哪句话最美，

美在哪里？

答:第一、二句美在我们能体会到

所有的有生命的精灵都是她可爱的宝贝，她就是这些孩子们的最温柔、最无私、最宽容的母亲。

第三、四句美在我们能体会到大地母亲体内蕴藏着丰富的宝藏，能体会到大地母亲对人类无私奉献的精神。;仿写：

假设你是花朵，

请你到我的胸膛上起舞。

这里有无穷的力量，

充满力量的旋律，

你可以吐露芳香，

让鲜艳的花瓣绽开，

送给大地一片艳丽。;仿写：

假设你是落叶，

我也不让你心碎。

这里有待哺的春泥，

在等着你相会，

你可以随风飞扬，

缓缓下坠，

让即将开垦的土壤，

因你的飘落而肥沃。;仿写：

即使你是小石子，

我也给你一定的地位。

不管谁瞧不起你，

或者把你摔碎，

但你的精神，

仍记挂在我心内，

等高速公路、高楼大厦需要你时，

没有谁比你高贵。