9.2.1总体取值规律的估计(1)（教学课件）-高中数学人教A版（2019）必修第二册.pptx

第九章

统计;内容索引;学习目标;;活动方案;活动一背景引入;9.0;【解析】对数据进行整理，容易发现，这组数据的最小值是1.3t，最大值是28.0t，其他在1.3t至28.0t之间．;【解析】频率分布表或频率分布直方图．;活动二绘制频率分布直方图;【解析】频率分布直方图如图：

;可以清晰地看出，样本观测数据落在各个小组的比例大小，月均用水量在[4.2,7.2)内的居民用户最多．居民用户月均用水量的样本观测数据的分布是不对称的，表明大部分居民用户的月均用水量集中在一个较低值区域，尤其在区间[1.2,7.2)最为集中，少数居民用户的月均用水量偏多，而且随着月均用水量的增加，居民用户数呈现降低趋势．;活动三频率分布直方图的应用;【解析】频率分布表如图：

;

;频率分布直方图如图：

从频率分布直方图中可以看出，绝大部分麦穗长集中在[5.15,6.95)内，并且[5.75,6.05)占比最大．;1.在列频率分布表时，极差、组距、组数有如下关系：;某制造商3月份生产了一批乒乓球，随机抽取100个进行检查，测量每个乒乓球的直径(单位：mm)，将数据分组如下表．将频率分布表补充完整(结果保留两位小数)，并在下图中画出频率分布直方图．;【解析】0.100.200.500.201.00

频率分布直方图如下：

;例2在某次数学测验后，将参加考试的500名学生的数学成绩绘制成频率分布直方图如图所示，则在该次测验中成绩不低于100分的学生人数是()

A.210 B.205

C.200 D.195;【解析】由频率分布直方图得，在该次测验中成绩不低于100分的学生的频率为1－(0.012＋0.018＋0.030)×10＝0.4，所以在该次测验中成绩不低于100分的学生人数为500×0.4＝200.;2.在频率分布直方图中，各小长方形的面积之和等于1.;如图所示是由总体的一个样本绘制的频率分布直方图，且在[15,18)内的频数为8.;【解析】由样本频率分布直方图可知组距为3.

(2)因为样本在[15,18)内的频数为8，

;(3)因为在[12,15)内的小矩形面积为0.06，

所以样本在[12,15)内的频率为0.06，

所以样本在[15,33)内的频数为50×(1－0.06)＝47.

又因为在[15,18)内的频数为8，

所以在[18,33)内的频数为47－8＝39.;检测反馈;2;2;2;2;2;2;2;2;2;谢谢观看