幼儿园大班第二学期家长会课件.ppt

大班第二学期

家长会一、上学期工作感受各位家长你们好！谢谢你们能从百忙中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感觉到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在这一学期，我们可以说它既是过渡期，也是关键期。作为教师的我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让孩子们初步了解小学的生活与教学模式，并激发起他们争做小学生的欲望，这是我们这学期的工作重点，也是我们今后要做的重要工作。今天把大家请来，主要是谈一谈孩子们近段时间的学习生活、基本情况和本学期的一些教学安排以及幼小衔接的一些事项。二、教育教学及孩子的发展情况1.班级情况：我们班原来有40位孩子，走了2位，进来1位，现在有39个孩子。平时我经常听人说“唉，现在的孩子真难带，”“以前的孩子比现在好带多了。”我环看周围并结合这十多年的从教经验，真的感觉现在的孩子难带，难管了。这也难怪大家都会这么说。那么是什么原因造成现在这种感觉呢。从我个人角度来说原因可能有三。第一：家长对于孩子的期望值过高。孩子必竟是孩子，他的人生路程最后还是由他自己去决定去走。而我们家长需要的就是培养孩子能平稳，顺利的走好自己人生道路的能力。第二：相比较以前的孩子，现在的孩子知识面要广阔了很多。所以这是对家长的教育能力的一种挑战。第三：教育环境的改变。由于我们农村里的大多数家长都出去工作了，孩子都交给爷爷奶奶或外婆外公来带，由原来的父母的教育变为了隔代教育，给老人们增加了负担。从他们的精力上来说有点力不从心。看到这些情况，再来看看孩子们的现状。作为大班的孩子他们应该达到一个什么样的能力呢。他们需要达到的有五个方面的能力：一、健康领域：关乎着孩子以后的身体健康问题，引用小沈阳的一句话：“人生最痛苦的事情是什么吗？就是人活着钱没了，人生最最痛苦的事情又是什么吗？就是人没了钱没花了。”所以健康是排在第一位的。二、语言领域：语言是人活在世界上最有用的交流工作，没有了语言的表达能力，人就会孤立无助。三、社会领域：它可以使孩子拥有极好的社交能力，小时候能有非常多的好伙伴，长大了会有更多的朋友。良好的社交能力有助于将来事业的发展。四、科学领域：让孩子从小拥有强大的的钻研能力，这更决定了他以后对于事业的态度。五、艺术领域：能提高人生的素养。我们现在详细的来看一看这些内容，对着它来看看我们的孩子欠缺的是什么。看过了这些情况，我们几个老师进行商讨，根据我们孩子能力的薄弱点进行调整：首先我们从孩子的自我班级管理中能得到自我约束、自我改正的自律性能力：从上学期开始我们班的孩子都参加了管理班级的工作，并且效果很好，通过管理班级，孩子多了一分责任感，开始会整理自己的物品了，还懂得珍惜自己和别人的劳动成果。在平时的生活学习中孩子都会使用日常礼貌用语，本学期我们仍然在继续进行着。在园的一日生活学习中大多数幼儿在老师提醒下，能遵守班级常规，注意到自己的行动尽量不要影响别人；不翻别人的东西；自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口。大班的教学内容比以前有了一定的难度，有的幼儿显得有点跟不上，不过我们还会继续一起努力。在语言表达方面，能顺畅流利的表达心中所想，有时让我们佩服他们的想象力和创造力。期间许多家长能积极配合幼儿园工作，在家里教孩子做算式、做手工、画画，使我们的教学活动顺利进行下去，为以后的教学奠定了基础。2.培养幼儿独立性在幼儿园，生活上的事有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步骤？我们还要求幼儿在午睡起床后自己叠裤子，像这种培养幼儿处理能力的活动还包换自己整理作业、玩具、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事。但也有小部分幼儿没办法完成。比如画完画后就把蜡笔扔在了桌子上，自己就回家了，说不定自己蜡笔没了都不知道，等下一次要画画的时候就要着急了。因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事情自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习地方，作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感觉，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。3.培养幼儿良好的行为（1）培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。（2）培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生危险时的应变能力。防止意外事故的发