沪科版八年级物理上册第一章《打开物理世界的大门》课件.pptxVIP

第一节走进神奇;人的天职在于勇敢探索真理。——哥白尼;在自然中……;中国民间将彗星叫作“扫帚星”。世界公认中国是对彗星观察和记录最早的国家。中国古书《淮南子?兵略训》中记录了公元前1057年的一次彗星，它就是后来命名为“哈雷”的彗星。;“哈雷”彗星是根据埃德蒙?哈雷的名字命名的。哈雷最广为人知的贡献是他对“哈雷”彗星出现时间的准确预言，哈雷的预言在其死后17年准确应验：1759年、1835年、1910年哈雷彗星如期出现。;“天公”发怒时，狂风暴雨常伴随电闪雷鸣，是闪电在前，还是雷声领先?;在积雨云中或云块之间存在着大量的正、负电荷，空气对流得愈厉害，云翻滚得愈猛烈；云的上下部聚集的电荷就愈多，大云块之间或大地之间就会产生很强的电场和电位差；当电场强度很大时，就能把阻隔在云之间或云与大地之间的的空气击穿而产生放电现象，发出耀眼的光芒，这就是闪电。;流淌的江河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆哮、冲垮河堤、摧毁房屋？;巍巍雪山，高耸入云，为何甚至一声“喷嚏”就可能导致雪崩？;在人们的日常生活中……;筷子放入水中，似乎被水“折”断了。你知道为什么吗？

;拉链美观、实用。你仔细观察过吗？为何上下拉动，拉链便可开启或闭合？;拉链只是一个小小的发明，但是整个世界都离不开它。被美国《科学世界》杂志评选为20世纪的十大发明之一。;你是否探究过圆珠笔油是如何从笔管流到笔尖的？;新华社，北京，2006年8月19日（体育）田径――杨雁盛获世青赛男子撑杆跳高银牌;小结;课后作业;第二节探索之路;我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。

——爱因斯坦;古代文明中的科学思索……;例如，从甲骨文“殸”（古代打击乐器）的结构可知，古人很早便知道声音与碰击有关。;东巴文“晒干”,已含有太阳光致使地表水分蒸发的科学思维成分。;古人通过对日月星辰以及周围事物的观察，设想着宇宙的模样。如有古人认为地球是平的,日月星辰在大气中运行,其上方扣着穹顶。;古代人们在科技上的成就;春秋（公元前770——476年）时期，中国已使用脚踏织机。;这些缘于人们对科技的不断探索;物理学的进步之阶……;经典力学和实验物理学的先驱伽利略，率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说。;伟大的物理学家牛顿（I.Newton.1643~1727）在前人的研究积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。他发现日月星辰的运转与苹果下落有着某些相似，经过长时间的探索，建立了著名的运动定律。;20世界最伟大的科学家：爱因斯坦;近代科技的发展;嫦娥一号;课后作业;第三节站在巨人的肩膀上;1.物理学的发展可以划分为哪几个阶段？

2.各阶段代表人物？

3.各阶段代表人物的主要贡献？;如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。

——牛顿;;3.你知道人们是怎样制造出新材料吗？;激光的应用;超导磁浮现象;;4.进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料;古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。;;;居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人，而且是仅有的两个在不同的领域获得诺贝尔奖的人之一。;在放射性上的发现和研究，居里夫妇和亨利·贝克勒尔（HenriBecquerel）共同分享了1903年的诺贝尔物理学奖，居里夫人也因此成为了历史上第一个获得诺贝尔奖的女性。八年之后的1911年，居里夫人又因为成功分离镭元素而获得诺贝尔化学奖。出乎意外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后，她并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之公布于众，这种作法有效的推动了放射学的发展。;1957杨振宁与李政道凭他们提出的宇称不守恒理论共同

获得了诺贝尔物理学奖。;在1935年，他在《日本数学和物理学会杂志》发表“关于基本粒子的相互作用”论文，解释了原子核之内质子与中子之间的相互作用提出核子的介子理论并预言介子的存在。汤川在1949年获得诺贝尔物理学奖。;课后作业