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2023教师的工作总结七篇

教师的工作总结篇1

时间总是在匆匆中不知不觉的度过，一个年度转眼之间就到了末尾，应该对

自己的个人研修工作进行一次盘点，回顾一年度来的点滴工作，最想说得是这是

所催人奋进的学校，从中培养我积极向上的工作热情。同时，也明白了古今人对

教师的理解。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，

是太阳底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新

的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺兼备的教师迈进。

一、积极参与学校活动，提高思想觉悟

一年度以来，我在思想上严以律己，热爱的教育事业，能够以高标准来要求、

约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理

好教师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭老师章老师配合默契，而且是每

次教师会议都及时参加，并积极参加学校组织的活动。

二、提升教学质量，提高课堂教学效果

教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前

进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了

坚持参加学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的

教育理念，并利用课余进行教学反思，写好教学心得。

其次，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。为此，

我在开学初，针对六年级学生的学习实际情况，制定教学计划。最初接触教学的

时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设

法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我

按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果

如期理想，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲

的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。

从而可知，我在上课前没有及时了解学生的实际情况：一方面，低年级的学

生听、说的能力相对较弱，授课采用较深的入英教学，同学们还不能适应。另一

方面，六年级因为是从四年级带到现在的，前期偏重于基础教学。为此，在进行

一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深，照顾不到整体，而

六年级的`同学比较活跃，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也

广，我备课时有时候会忽略到这点，因此教学效果不是很理想。从此可以看出，

了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授

课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理

论在我的教学实践中得到了验证。

同时，注重要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”

的愉快式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间

进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决

问题，自己找伙伴搭档，注重培养学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生

的工作，用发展的眼光看学习特困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允

许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们

学习自尊心和求知兴趣。当然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面继续努

力，让六年级的学生能在数学兴趣的启蒙教育中显出自信。

由于在整个学校规范的教学行为带动下，我基本上能作到因材施教，及时发

现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，从而在教学上取得点滴的

成绩，在本学期中，最显而易见的成绩是六年级学生平均分每次都在83。5分，

这样的成绩的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的，为了让学生的成绩能逐步

提升成绩，努力抓25%后进生，利用课间面对学生取得的如此优异的成绩，我觉

得是对我初入小学教育的一种鼓舞和推动，让我对自己更有信心，对我所喜爱的

教育事业更有一份执着。

三、紧抓教学常规工作，培养学生良好数学学习惯

平时的教学工作，注重从学生的基础抓起即概念开始，先进行，然后通过多

练习，多讨论，多交流。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝

一些学生侥幸的写作业心理，写作业与老师查或不查挂钩；日常单元测试狠抓不

懈，每天家庭作业亲自检查，使学生形成一个良好的数学学习习惯。

1、利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使学生无形中学会明白

更多数学方法。

2、发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干

部们去做，我只从旁进行协助和指导。

最后，作为一名数学老师，