七年级下册第三单元课外古诗词诵读《 春夜洛城闻笛》课件(共16张)+公开课一等奖创新教案+素材.docxVIP

七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件(共16张)+公开课一等奖创新教案+素材

第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》

部编版七年级下

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乡愁像一瓶珍藏多年的老酒，愈酿愈烈,愈陈愈香,离家越久，味道愈浓；

乡愁像一杯醇厚的咖啡,甜中带着淡淡的苦涩,苦涩中又蕴藏着回味；

乡愁像白棉般的云朵,翻过道道山峦,抖落出游子归乡的每首恋曲。

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作

者

简

介

李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。是屈原之后最具个性特色、最佳大的浪漫主义诗人。有“诗仙之美誉，与杜甫并称李杜”。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》，他的代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。

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相

关

链

接

这首诗是公元734年（唐玄宗开元二十二年）或公元735年（唐玄宗开元二十三年）李白游洛阳时所作。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，偶然听到笛声而触发思乡之情，所以写下此诗。

春夜洛城闻笛

李白

谁家/玉笛/暗飞声，

散入/春风/满洛城。

此夜/曲中/闻折柳，

何人/不起/故园情。

sàn

zhé

朗

诵

诗

歌

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谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

笛子的美称。

洛阳城。

译文：阵阵悠扬的笛声，从谁的家中飘出？（它）随着春风飘扬，传遍洛阳全城。

译

读

诗

歌

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此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

译文：就在今夜，听到哀伤的《折扬柳》，有谁能不生发思乡之情呢？

指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。

故乡，家乡。

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内

容

主

旨

本诗主要叙述了诗人客居洛城的一个夜晚，听到抒发离别行旅之苦的笛声，勾起了思念家乡和亲人的深情。

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研

读

诗

歌

1.赏析：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

这两句运用夸张谁家的玉笛，在静夜里悄悄地响起？清远而动听。春风徐徐，笛声飘散在风中，风又吹送笛声，飘满了洛阳城，让人想到“此曲只应天上有”，以声衬静笛声的动衬出夜的安静，勾起诗人的乡思。

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2.赏析：此夜曲中闻折柳，何人不起故情。

后两句，用典，今夜，缥缈动听的笛乐中，我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。听到这笛声，谁不会动思乡之情呢？表达思乡之情。

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3.分析“散”“满字的妙处？

“散”字生动准确表现了笛声随着春风传到各地，“满字从“散”字引绎而出，二者相得益彰，充分表现了洛城春夜之静谧，表达了诗人的思念故乡之心切。

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4.“柳在许多古诗词中都出现过，有什么特别寓意？你还能举出几例吗？

城外春风吹酒旗，行人挥袂日西时。

长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。

——刘禹锡《杨柳枝词》

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

——李白《塞下曲六首·其一》

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“折柳”，即《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多写离别之情。“柳谐音“留”。古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。古人还有折柳寄远的习惯，是盼远游亲人早归的意思。

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写

作

特

色

《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。想象丰富，构思奇特，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒。

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