“相见欢” ——师生同写中考作文（素材）（含解析及范文）.docxVIP

“相见欢”——师生同写中考作文（素材）（含解析及范文）

“相见欢——师生同写中考作文

原题呈现

今年春节期间一部电影、一首宋词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠，那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名是中国文学宝库的璀璨珍珠。即使不谈辞调，不言平仄，仅其字面义也别具美感、引人遐思。“少年游”，或许是一次意气风发的游历；“相见欢”，可能是一场意料之外的相逢；“定风波”的背后需要多大的努力，何等的智慧……你尝试过用词牌名作为题目的写作体验吗？请从下面的词牌名中任选一个作为题目，写一篇不少于800字的作文。

题目一：相见欢

题目二：少年游

题目三：定风波

写作提示：除诗歌外，文体不限。避开真实的人名、地名、校名。书写规范，卷面整洁。

解析题目

本次师生同写作文，选择了今年中考作文的中的《相见欢》，“相见说明文章要有一个对象，可以是某人与某人的相见，也可以是某人与某物、某地的相见，“欢”是文章的情感落脚点，意味着这场见面是令人欣喜的，不仅有表面的欢乐、愉悦，更有一种来自内心深处的感动和振奋。

相见欢

月下长安，盛世长安。长安三万里，见之生欢喜。

见李白。那时你已须发尽白，年近花甲，春寒料峭，江风拂面，衣袂翻飞间写尽了沧桑。少负才名，好剑术喜任侠的鲜衣怒马少年郎，辞平羌过清溪向三峡，仗剑去国，辞亲远游踏遍山河，干谒遇阻，求仙访道，蹉跎中与诗酒相伴，虽献赋谋仕，供奉翰林，却终非本心所愿，兴高采烈进长安，却谗谤于玄宗，遭赐金放还，得遇挚友纵谈天下大势，却在安史之乱中因永王李璘在浔阳入狱，流放夜郎，而今遇大赦方可在辗转流离中获得自由。回望这起伏波折的一生，有过豪情满怀壮志干云，有过挫折低谷哀伤犹疑，漂泊半生、匆忙半生，却依旧写下“轻舟已过万重山这样振奋人心的诗句，出走半生，归来仍是少年。在白帝城的你，依旧是那个朝气蓬勃、率真可爱的少年，仍然保持一颗纯朴、真实、炙热的少年心。

见高适。那年你正青春年少，赴长安应试却落第而归，坊市间人声喧哗，金花帖子快马飞传，别人是春风得意赏尽长安花，你却是明时失路人。你出生渤海高氏官宦世家，虽家道中落，资质平庸，却勤奋不辍，“举头望君门，屈指取公卿”，二十岁的你意气风发，本以为进入官场如囊中取物，却求仕不遇。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君竟成了对年少傲骨的嘲笑，梁园的残垣断壁成了高氏兴盛过的唯一证据。扬州比试之后，你接纳了自己的失意，决定回到梁园蛰伏，以待时机。人到中年一事无成的你陷入了迷茫，几番游历后，决定去长安参加“制举”考试，本想凭自己的学识一举高中，可造化弄人，你——落榜了。在长安，你接纳了自己在文学上的平庸，却不弃报国之志，文不能兴邦，那就用高家枪闯出一番名堂。“万里不惜死，一朝得成功少年的你用时间和汗水一点点填上了天赋的缺口。在长安的你，虽时运不济，然不堕青云志，人生在世，须知苦难避无可避，扭转命运的风向源自坚持，成于不放弃。

在盛唐，有人杜陵北打猎独淋月光，有人长安骑马归来得意洋洋，有人仕途受阻只余惆怅，无数诗人以理想为墨，填涂芳翰，快然执笔，描摹下壮阔山河，点缀出盛世繁华。

只要诗在，书在，长安就在。长安三万里，见之生欢喜。

相见欢

有些人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦开始，便覆水难收。

清晨我走进杜甫草堂，迎面而来的竹香引我进入一位诗圣淡雅的居室。露珠伏在嫩叶上，阳光经露珠的折射在亭台间穿行，我走在千诗碑长廊上，用手轻抚历史的尘埃，耳边传来吟诵的声音……

“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

吟之凄凉悲伤。黑石白字中，我仿佛站在杜甫身旁，眼前是万马奔腾，战火纷飞，唐朝大旗轰然倒下，昨日的繁华也只剩山河在。花开从容但见之伤怀，鸟鸣啾唧然闻之惊心。我默默垂泪，望向杜甫。他深锁的眉间是物是人非的慨叹，是百姓陷于战火、流离失丧的痛楚与无奈。与您相见，家国情怀了然于胸。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

吟之欢快悦耳。初春时分，幽静的草堂，小雨淅淅沥沥地落着，润泽万物。田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的渔火放射出一点微光，却显得格外明亮。天将明时，那雨水润湿的花丛中一片娇美红艳。上元二年的草堂一片祥和安宁，渔火细雨都让岁月变得温柔。与您相见，岁月静好，安之若素。

“荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”

吟之豪情满怀。山中冉冉升起云霞,荡涤着我的心灵;我极目远眺那暮归的鸟儿,看它们纷纷隐入山林。未登泰山已知其高，然心中已知登临绝顶必定风光无限。我感受到了不畏艰险、勇攀高峰的坚持；感受到了放空一切、俯视天下的豪情壮志。