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2024年小学语文教师培优补差工作计划

4浮语文老师培优补差工作安排1

一、指导思想

学生的个体差异是一个客存在，因此培优补差是教学工作不行少的一环.为了让每个学生

都能在原有基础上得到提高发展体验学习的欢乐进步的乐趣达到全面提高学生素养的目的，

我们依据教化理论中因材施教，量力性原则”和前苏联教化家巴班斯基班内分组理论，实

施特别教化安排，分层教学,在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更

优，差生不差，共享胜利。

二、工作目标

该用户很懒，什么也没介绍

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