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基于互联网思维视角浅谈高校思想政治教育方法创新

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刘文敏陈春燕

[摘要]随着网络技术的不断发展，越来越多的人都接触到了网络技术，高校的机房、电子阅览室都为高校学生接触网络提供了便利。智能手机的出现使得更多的高校学生都能够接触网络。网络技术在便利人们生活的同时，也给高校进行思想政治教育带来一定的机遇和挑战，为了能够使高校思想政治教育工作发挥更大的作用，本文对互联网视角下的高校思想政治教育工作遇到的机遇和挑战进行总结，并提出改进措施，促进高校思想政治教育方法的不断创新。

[关键词]移动互联网；大学生；思想政治教育

[]G641[]A[]1009—2234（2016）07—0148—02

一、引言

网络技术的不断发展，使得学生使用互联网也更加方便了，但是也使得越来越多的高校学生沉迷于网络，增加了思想政治工作开展的难度。本文在这一基础上，对互联网环境下高校思想政治教育存在的机遇和挑战进行总结，并提出针对性的改进措施，为加强高校学生的思想政治建设贡献自己的一份力量。

二、高校思想政治工作中存在的基于和挑战

（一）高校思想政治教育存在的机遇

1.扩展高校思想政治教育工作的时间和空间

在任何地点都可以接入互联网，使得学生能够在任何时间和任何地点都能够获取信息，这在一定程度上扩展了思想政治教育的空间和时间。高校学生连接互联网的工具无外乎是电脑和手机，而手机更方便携带，使学生能够随时随地的通过微博、微信等软件获取信息、进行沟通交流。而从事思想教育工作的人员也可以借助网络将有助于思想政治教育的内容筛选出来，与学生进行分享，另一方面学生自己也可以以网络为工具进行更好的学习，从而促进自身更好的发展。

2.丰富思想教育内容

在互联网出现之前，人们主要依靠报刊、书籍等传统媒介，传统媒介承载的信息量不仅少，而且更新慢，因此学生掌握的知识也比较少，主要是依靠老师的讲解来获得知识。而互联网技术的出现改变了这一现状，互联网的开放性和交互性使得大量的资源被共享，学生只要在网络上一搜索就能得到自己想要的信息，并且网络信息的更新比较快，学生能够得到最新的消息，不断丰富思想政治教育所需的信息，使学生能够接受良好的思想政治教育，从而发挥思想政治教育在学生学习、生活等多方面的作用，促进学生更好的发展。

3.提供思想政治教育新平台

互联网技术便利了人们之间的沟通交流，尤其是QQ、微信等软件的出现，实现人们之间的即时互动，方便了人们之间的沟通与交流。首先互联网技术使得受教育者与教育者之间有了新的沟通渠道和方式。以往主要是在课堂上进行思想政治教育，很难拓展思想政治教育工作的渠道，而课堂教育主要是教育人员进行讲解，而学生听其讲解，教师与学生之间的互动性不够，使得思想政治教育的效果不明显。而互联网技术的出现，使得师生之间的交流方式更加多样化，学生和教师可以通过微信、QQ等多种方式进行沟通，从而提高思想政治教育的效果，引导学生更好的成长。而学生与教师通过网络技术进行沟通，能使学生和教师处在更加平等的进行交流，从而实现两者之间的有效互动，使学生能够把心里话表达出来，教师针对学生的看法进行引导，从而完成思想政治教育工作。

（二）高校思想政治教育存在的挑战

1.影响大学生的价值观

网络技术的出现使得信息的流传更加快速，西方一些国家，借助互联网技术宣传他们的文化、价值观念等，大学生的价值观还不成熟，很多因素都会对其产生影响，而西方思想的传入无疑也会对大学生的价值观造成一定的冲击，使其迷失了自己的方向。然而由于我国的信息技术发展比较晚，不得不依靠西方发达国家的信息系统，使得网络成为其宣传自己意识形态的重要工具，而学生对于一些信息无法辨别真假，面对西方国家抹黑我国的信息，学生不知道该如何抉择信息，有的学生会被反动势力煽动，做出一些不计后果的事情。

同时互联网上充斥着大量的黄暴信息，学生在浏览网页的时候会弹跳出一些色情网页或者动图，有的学生抵抗不住诱惑，沉迷于其中，不利于学生的发展。

2.影响大学生的交往方式

网络技术的的普及使得大学生交往方式出现了改变，以往面对面交谈的情况不断减少，而通过网络交谈的情况越来越普遍，很多人甚至不愿意通过打电话来进行沟通，而是用微信、QQ等即时聊天软件进行沟通。然而借助网络进行沟通学生更容易掩盖自己的情绪，能够与与他人进行良好的沟通，但是一些学生在与人进行面对面交谈的时候就张口结舌，不知与其说些什么，与在网络上的形象截然相反。另一方面，网络技术的普及使得大学生的技术优势不再这么明显，这都会加大了对大学生进行思想政治工作的难度，不利于思想政治工作的开展。

3.影响了高校进行思想政治工作的方式

网络技术的普及使得越来越多的学生能够随时随地的上网，由于思想政治教育课程的特点所以很多学生不喜欢思想政治教育课程，认为其没有意思，这