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黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学2024-2025学年高一历史上学期期中试题

本试卷分第一卷（选择题）和其次卷（材料题）两部分。共100分。考试时间90分钟。命题人：高一历史备课组

第一卷选择题（共80分）

一、选择题：本题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，选出一个最佳答案。

1．《三字经》载：“夏传子，家天下，四百年，迁夏社。”材料中的“子”指的是

A．尧 B．舜 C．禹 D．启

2．春秋战国时期儒家提出的救国方案是

A．以法律制度规范社会 B．以强权政治规范社会

C．以伦理道德规范社会 D．以道法自然规范社会

3．史载：周王朝最初分封的封国面积很小，二三十个联合在一起也没有王畿大。周王朝这样做的目的是

A．建立中心集权的政治体制 B．提高同姓贵族的地位

C．强化周王室对地方的限制 D．保证贵族血统的纯正

4．西周初年，商纣王儿子武庚的叛乱被平定后，商族的公社组织并末被拆散，仍由原来的公社首领来统率，宗族组织和他们的风俗、习惯等均被保留下来，但他们要听从周王国的法令。西周的这一做法

A．有利于稳定西周的统治 B．有利于文化的融合

C．埋下了商族复国的隐患 D．消退了各部落间的冲突

5．秦始皇认为自己“德高三皇，功过五帝”，自称始皇帝，后人也称其为“千古一帝”。秦始皇一生功绩中最值得人们称颂并至今仍有重大意义的事情是

A．建立中国第一个统一的多民族国家，初步奠定祖国疆域

B．开创一系列政治制度，奠定中国两千多年政治统治的基本格局

C．在全国推行的地方行政制度，基本确立了中国的行政区划

D．修筑长城、灵渠等大型工程，惠及后世

6．“周之宗盟，异姓为后”，即周的宗盟，除了同姓外还有异姓，异姓列在同姓之后。异姓纳入周的宗盟

A．破坏了宗法制的原则B．扩大了周王室统治基础

C．丰富和发展了分封制D．有利于周王的集权统治

7．秦始皇统一六国后，建立了专制主义中心集权制度。其核心是

A．皇位世袭 B．以郡县制代替分封制

C．皇权至高无上 D．用官僚政治代替贵族政治

8．商鞅在变法中嘉奖军功，按军功重新规定赐予名位的标准。该措施

A．承认了土地私有 B．限制了贵族特权

C．消退了等级制度 D．强化了基层管理

9．《史记》载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。”这段材料反映的根本问题是

A．楚庄王图谋周朝镇国之宝B．诸侯争霸斗争激烈

C．王室衰微，分封制起先瓦解D．西周青铜铸造水平高

10．汉初吕后死后,诸吕隐私集合,共谋作乱,郡县官吏消极观望,齐王刘襄、琅琊王刘泽等刘氏子弟发兵讨伐,一举诛灭了诸吕,维护了刘氏统一政权,这表明汉初封国制度有利于()

A．减弱中心集权 B．稳定政治局势

C．解决王国问题 D．加强君主专制

11．董仲舒认为天有独立的意志，它不仅能以“美详”来为帝王树碑立传，还能以“妖孽”、“灾难”、“怪异”等来“谴告”、“惊俱”人事。此思想

A．强化了尊卑等级关系B．强调“天”为君主服务

C．有利于遏制君主暴政D．旨在神化封建皇权专制

12.三国时期,最先建立政权的是（）

A.魏国B.蜀汉C.西晋D.吴国

13.魏晋南北朝时期,实现了国家短暂统一的是（）

A.西晋B.东晋C.南朝D.北朝

14.“北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”材料反映的是江南地区开发的（）

A.缘由B.目的C.内容D.作用

15.成语“投鞭断流”、“草木皆兵”、“风声鹤唳”都与淝水之战有关。该战役的交战双方是（）

A.西晋和东晋 B.西晋和前秦C.东晋和前秦 D.东晋和陈

16．春秋战国时期狼烟四起，诸侯争霸。但诸子百家“蜂出并作，各引一端”，学派众多，出现了“百家争鸣”的局面，其缘由有

①社会大变革使思想特别活跃

②各国君主为富国强兵纷纷养士

③“学在官府”局面变更，贵族对教化的垄断被打破

④科学技术和生产力快速发展，唯物主义战胜唯心主义

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

17．1953年，世界和平理事会确定把屈原列为世界四大文化名人，我国也有端午节划龙舟、吃粽子纪念屈原的习俗