欧洲文化的形成专项练习--2024届高三历史统编版二轮复习解析版.docxVIP

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欧洲文化的形成专项练习--2024届高三历史统编版二轮复习

1．亚里士多德说：“城邦虽在发生程序上后于个人和家庭，本性上却先于个人和家庭。…我们确认自然生成的城邦先于个人，就由于每一个隔离的个人都不足以自给其生活，必定共同集合于城邦这个整体。”这说明以城邦为载体的希腊民主的价值取向是（???）

A．集体主义 B．个人主义 C．公平主义 D．自由主义

【答案】A

【详解】依据材料“城邦先于个人”等信息，可以推断亚里士多德主见城邦至上，希腊民主的价值取向是集体主义，非个人主义，A项正确，排解B项；公平主义强调的是个体之间的公平，而自由主义强调人的自由，两种价值取向与材料主旨无关，排解CD项。故选A项。

2．18世纪的欧洲，消灭了周刊和日刊，把常识与艰深的哲学探讨有机融合；涌现了大量的图书机构，开办了阅览室和“文学陈设馆”，便利人们尽情阅读而无需购买；按天出租图书这一创新行为让一些畅销书到了各种读者手里。这些现象

A．得益于基础教育的普及 B．助推了思想解放潮流

C．根源于大众传媒的创新 D．进展了浪漫主义文学

【答案】B

【详解】材料体现的是18世纪的欧洲文化教育进展较快，这有利于推动文化的传播及民众的思想解放，B正确；当时欧洲尚未普及基础教育，A排解；这一现象的根源是资本主义的进展，C排解；材料与浪漫主义文学进展无关，D排解。故选B。

3．有学者指出，公元前4世纪的雅典城邦，大多数人秉承人文主义理念，“把国家设想为一种持续不断的经营，贫困的公民群众能够借以谋得舒适生活”的结构，把城邦的财政盈余投放到以戏剧为主的消遣活动，而不愿用于军事目的，这导致雅典人最终无法赢得与马其顿的战斗。该学者意在揭示雅典（???）

A．人文主义的局限性 B．公民活动的任凭性

C．政府机构的脆弱性 D．强敌环伺的危急性

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知精确?????时空是：公元前4世纪（雅典）。据本题材料概括得出主要结论是：该学者强调公元前4世纪大多数雅典人受人文主义理念的影响，认为贫困的公民群众能够借国家谋得舒适的生活，因而重视消遣活动、忽视军事投入，导致在与马其顿的战斗中败北，体现出人文主义的过度进展带来严峻危害，A项正确；据材料“把城邦的财政盈余投放到以戏剧为主的消遣活动”可知，公民活动重视消遣，并不任凭，排解B项；据所学学问，雅典是直接民主，公民直接参政，材料没有体现政府的行为，排解C项；据材料“大多数人秉承人文主义理念”“把城邦的财政盈余投放到以戏剧为主的消遣活动，而不愿用于军事目的，这导致雅典人最终无法赢得与马其顿的战斗”可知，学者是在揭示人文主义的过度进展导致军事失败，而不是揭示“强敌环伺”，排解D项。故选A项。

4．这场运动“让人们反思神权政治和贵族君主制度的合理性，它引导人们先是反对贵族等级制度，继而质疑乃至反对君主专制制度，是欧洲（也包括美国）得以建立现代民主制度的思想基础。”该运动是

A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．工业革命

【答案】C

【详解】依据“继而质疑乃至反对君主专制制度，是欧洲（也包括美国）得以建立现代民主制度的思想基础”，结合所学可知，启蒙运动反对封建制度，并对将来社会提出构想，成为欧美国家建立现代民主制度的思想基础，故选C；文艺复兴、宗教改革没有提出反对封建制度，排解AB；工业革命不符合“建立现代民主制度的思想基础”，排解D。

【点睛】

5．启蒙运动时期的《百科全书》，它不是像教会原本期望的，从神学和上帝写起，它是一个以字母为索引的学问库，让学问领域没有层级之分。在这本书里，你会在哪里找到上帝呢？在D（Dieu，神）和R（Rdigion，宗教）字首的条目下。这表明《百科全书》

A．运用理性去构建全新的学问体系 B．强调学问的系统性高于神学地位

C．对法国启蒙运动进行了理论总结 D．突出了理性和对宗教权威的否定

【答案】D

【详解】《百科全书》不是从神学和上帝写起，而是一个以字母为索引的学问库，让学问领域没有层级之分，表明《百科全书》否定宗教权威，突出科学和理性，故选D；A项“全新”表述错误，排解；材料说明《百科全书》以字母为索引，无法体现“学问的系统性高于神学地位”，排解B；材料无法体现《百科全书》对法国启蒙运动进行了理论总结，排解C。

【点睛】

6．古代雅典戏剧《安提戈涅》描绘了这样的故事：国王克瑞翁的外甥波吕尼克斯由于背叛城邦，被曝尸荒野且不得收葬。克瑞翁的准儿媳安提戈涅以遵循“天条”为由掩埋了哥哥波吕尼克斯，而后被克瑞翁处死。克瑞翁儿子与父亲反目后而死，妻子也因此变故离世，克瑞翁最终意识到是自己一手酿成了悲剧。通过《安提戈涅》，可以反映出当时（???）