1.3 反应热的计算—反应热的计算及△H的大小比较（同步课件）-【大单元教学】高二化学同步备课系列（人教版2019选择性必修1）.pptx

第一单元化学反应的热效应第二节反应热的计算

学习目标1.掌握盖斯定律的内容，能用盖斯定律进行有关焓变的简单计算，了解盖斯定律对反应热计算的重要意义；2.学会焓变的计算

知识回顾红热的木炭洒少许水燃烧的更旺C(s)＋O2(g)===CO2(g)ΔH1－393.5kJ·mol－1?消耗等量炭，喷洒过水和没有喷洒过水的炭放出的总热量会相同吗？+131.3kJ·mol－1－283.0kJ·mol－1－241.8kJ·mol－1+131.3－283.0－241.8巧合吗？?H1=?H2+?H3+?H4

思考交流再举个例子看看？??H2O(g)===H2O(l)?H3＝?44kJ·mol-1H2O(g)?H2?H2O(l)?H1?H3?H1=?H2+?H3

任务一盖斯定律1．内容：——通过大量实验证明一个化学反应，不管是一步完成的还是分几步完成的，其反应热是相同的。一定条件下，化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关，与反应途径无关。?H=?H1+?H2=?H3+?H4+?H5原因：ΔH=生成物总能量–反应物总能量

任务一盖斯定律?H=?H1+?H2=?H3+?H4+?H52．意义：应用盖斯定律可间接计算反应很慢或不易直接发生的或者伴有副反应发生的反应的反应热。?H2=?H??H1？

任务一盖斯定律3．应用盖斯定律计算ΔH的方法(1)“虚拟路径”法则：ΔH＝ΔH1＋ΔH2＋ΔH3。可设计两个途径(2)加合法则C(s)＋O2(g)===CO2(g)ΔH1=。?依据目标方程式调整已知的，最终加合成目标方程式。ΔH2＋ΔH3＋ΔH4

??不能。在O2供应不足时，虽可生成CO，但同时部分CO可继续生成CO2。思考交流

?①虚拟路径法反应C(s)＋O2(g)===CO2(g)的途径可设计为：则ΔH3＝ΔH1－ΔH2＝－110.5kJ·mol－1思考交流

?②加合法：找唯一：C、CO分别在Ⅰ、Ⅱ中出现一次同侧加：C是Ⅰ中反应物，为同侧，则“＋Ⅰ”异侧减：CO是Ⅱ中反应物，为异侧，则“－Ⅱ”调化学计量数：化学计量数相同，不用调整，则Ⅰ－Ⅱ即为运算式。所以ΔH＝ΔH1－ΔH2＝－110.5kJ·mol－1思考交流

1.已知：则Zn(s)＋Ag2O(s)=ZnO(s)＋2Ag(s)的ΔH等于。-317.3kJ/mol解析：目标方程式=①－②【练习】

2.已知热化学方程式：H2O(g)=H2(g)＋O2(g)ΔH＝＋241.8kJ/molH2(g)＋O2(g)=H2O(l)ΔH＝－285.8kJ/mol当1g液态水变为水蒸气时，其热量变化是()A.吸热88kJ B.吸热2.44kJC.放热4.98kJ D.放热44kJB目标方程式=-（①+②）【练习】

求：(1)请写出白磷(P4)转化为红磷(P)的热化学方程式：P4(白磷，s)=4P(红磷，s)ΔH＝－29.2kJ/mol(2)相同状况下，能量状态较低的是；白磷的稳定性比红磷(填“高”或“低”)红磷低3.已知：P4(白磷，s)＋5O2(g)=P4O10(s)ΔH1＝－2983.2kJ/molP(红磷，s)＋O2(g)=P4O10(s)ΔH2＝－738.5kJ/mol4145【练习】

利用盖斯定律计算ΔH时要注意(1)确定待求反应的热化学方程式。(2)找出待求热化学方程式中只在已知化学方程式中出现一次的物质，并依据该物质调整已知化学方程式的方向(同侧相加，异侧相减)和化学计量数。(3)每个已知化学方程式只能调整一次。(4)ΔH与化学方程式一一对应调整和运算。特别提醒

任务二常见反应焓变的计算方法总结例1蕴藏在海底的“可燃冰”是高压下形成的外观像冰的甲烷水合物固体。甲烷气体燃烧的热化学方程式为CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)ΔH＝－890.3kJ·mol－1，则320g“可燃冰”(分子式为CH4·8H2O)释放的甲烷气体完全燃烧生成二氧化碳气体和液态水时放出的热量为__________。CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)ΔH＝－890.3kJ·mol－12mol成正比