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二年级体育课上册教案

第周第1次课教案总次

教材

1、游戏：快快集合；2、选修内容：大鱼网。

教

学

目

标

（1）、能记住“快快集合”游戏名称，并了解捕游戏的方法。

（2）、能尊长教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿，学会站队的方法。

（3）、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。

教学

过程

教学

内容

教师活动

时间

学生活动

练习

次数

一、二、三、

上课常规模仿操大鱼网

1、教师检查常规。

2、师生问好。

3、宣布本课内容与目标。

1、教师简述，并示范。

2、拍手操名称：

①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。

1、结合示范讲解游戏的方法、规则，重点强调快速灵活躲闪的动作方法。

2、请几个同学配合示范，讲解“捕鱼人”的相互协同动作以及“小鱼”的奔跑躲闪动作，并带领学生分小组练习。

3、分组游戏时，开始可选择体力较好者做“捕鱼人”，

1”

5”

16”

1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。

2、对形：四列横队。

3、要求：遵守纪律，活动积极。

1、模仿学习。

2、要求：积极练习，动作正确，学会观察与思考。

队形：四列体操队散开。

1、通过教师的讲解示范，知道游戏的方法、规则，了解游戏的重点。

2、仔细观察同学的示范动作，认真听讲解，通过自我练习，掌握动作要领。

3、在教师的带领和启发下，能团结一致，

4×8拍5-7次

教学

过程

教学

内容

教师活动

时间

学生活动

练习次数

四、五、

快快集合放松舞蹈

并启发他们团结一致，协同

动作。

4、游戏的运动负荷教大，要注意控制游戏时间，课前要清扫场地，防止奔跑中发生危险。

1、教师讲解游戏规则和方法。

2、组织学生游戏。

3、教育学生保护自己安全。

1、教师组织学生愉快舞蹈。

2、收还器材。

3、师生再见。

13”

5”

协同动作，认真完成

游戏任务。

4、游戏中不推、拉、冲撞他人。

1、按教师要求并遵守规则进行游戏。

2、对形：

呈圈形队形站立。

1、大家轻松，欢乐的舞蹈，尽情地放松，（音乐伴奏）。

2、一起收还器材。

3——5次2×8拍

实施情况记载

班级

预计

负荷

练习密度：28%

平均心率：130次/分

日期

场地器材

篮球场、录音机、录音带等。

第周第2次课教案总次

教材

1、跳跃：单双脚连续跳；2、游戏：拍球比多。

教

学

目

标

1、熟悉单双脚跳的方法；能记住“拍球比多”游戏名称

知道游戏方法。

2、能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作，能连续跳跃；进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。

3、对单、双脚连续跳感兴趣，能主动配合教师做好各项练习；游戏中能相互鼓励，积极进取。

教学

过程

教学

内容

教师活动

时间

学生活动

练习

次数

一、二、三、

常规队列对形单、双脚连续跳

1、教师提前到场准备场地。

2、向小朋友问好！

3、宣布课的内容与要求。

4、教师组织学生游戏。（学生自选、自创）

5、队列对形训练：呈四路纵队。

1、组织学生模仿小兔跳；集体练习单、双脚起跳动作。提示学生用前脚掌蹬地起跳。

2、在初步学会单、双脚起跳动作后，让学生集体或分组练习单双脚向前连续跳、双脚连续跳，要求跳跃动作连贯；组织学生分组比赛，看哪组跳得好。

3、单、双脚连续向前跳时要求下肢和脚掌的力量很强，因此，除做好充分准

8”

20”

体育委员整队、汇报。

向老师问好！

呈四列横队。

4、集中注意力，精神饱满

5、按口令练习，动作到位、正确。

1、通过模仿小兔跳，体会双脚用前脚掌蹬地的起跳动作。

2、分组由小组长带领依次练习单双脚向前连续跳和双脚连续跳动作，体会会跳跃动作的连贯性。

3、观察同伴比赛，互相鼓励，互相评比，进一步理解单、双脚连续跳的动作要领。

1——2次1次

教学

过程

教学

内容

教师活动

时间

学生活动

练习次数

四、