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最新五年级上册数学教学计划

最新北师大版五年级上册数学教学计划（精选12篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将学习新的知

识，有新的感受，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编精心整理的最新北师

大版五年级上册数学教学计划，欢迎大家分享。

最新五年级上册数学教学计划篇1

一、学情分析：

五年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具

体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层

次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了

初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过四年

的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，大部分学生学习

常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学

知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维发展（本校

和转入的同学）也就不一致，这就需要我在教学中，在面向全体学生

的同时，更要注意因材施教。

二、教材分析：

（一）数与代数

1、第一单元。“小数除法”

本单元包括小数除法，积商近似值，循环小数、小数四则混合运

算等内容。结合具体情景，经历探索小数除法计算方法的过程，初步

体验转化的数学思想。了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌

握求近似值的方法，培养估算意识。初步了解循环小数，运用小数四

则运算解决日常生活中的简单问题。

2、第三单元“倍数与因数”

本单元是在学生学过整数的认识、整数的四则计算等知识的基础

上学习的，学习的主要内容有：认识自然数，倍数与找倍数，2、5、3

倍数的特征，因数与找因数；质数与合数，奇数与偶数等知识。这些

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知识的学习是以后学习公倍数与公因数、约分、通分、分数四则计算

等知识的重要基础。通过本单元的学习，学生将经历探索数的有关特

征的活动，认识自然数，认识倍数和因数，能在100以内的自然数中

找出10以内某个自然数的所有倍数，能找出100以内某个自然数的所

有因数以及知道质数、合数；将经历2、3、5的倍数特征的探索过程，

知道2、3、5的倍数的特征，知道奇数和偶数；能根据解决问题的需

要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测，发展初步合情推理的

能力；在探索数的特征的过程中，体会观察、分析归纳或猜想验证等

探索方法，在数学活动中体验数学问题的探索性和挑战性。

3、第五单元“分数”

在学习本单元内容前，学生已初步理解了分数的意义，能认、读、

写简单的分数，会计算简单的同分母分数加减法，以及能初步运用分

数表示一些事物、解决一些简单的实际问题。本单元在此基础上引导

学生进一步理解分数的意义，学习分数的再认识、分数与除法的关系、

真分数、假分数、分数大小变化规律、公约数、约分、公倍数、通分、

分数的大小比较等知识。这些知识的学习是进一步学习分数四则计算、

运用分数知识解决实际问题的基础，是分数教学的重点。通过本单元

的学习，学生将进一步理解分数的意义，能正确用分数描述图形或简

单的生活现象；认识真分数、假分数与带分数，理解分数与除法的关

系，会进行分数的大小比较；能找出10以内两个自然数的公倍数和最

小公倍数，能找出两个自然数的公因数和最大公因数，会正确进行约

分和通