《儿科护理》单元9　消化系统疾病患儿的护理 教学课件.pptxVIP

儿科护理;;;单元九

消化系统疾病患儿的护理;;任务一

小儿消化系统解剖、

生理特点;一、口腔

口腔位于消化道的起端，具有吸吮、咀嚼、消化、味觉和语言功能。正常新生儿出生时已具有较好的吸吮和吞咽功能。;;;;任务二

口炎患儿的护理;【病因】

由病毒和真菌感染引起多见，常见口炎的病原体见表9-2-1。;【临床表现】;【辅助检查】;【治疗原则】;【护理问题】;【护理措施】

采取综合护理措施，见表9-2-2。;【健康教育】;任务三

腹泻病患儿的护理;【病因与发病机制】

1.病因

（1）易感因素。;（2）感染因素：分肠道内感染和肠道外感染（表9-3-1）。;（3）非感染因素：分饮食因素与气候因素（表9-3-2）。;2.发病机制导致腹泻的机制有多种：肠腔内存在大量不能吸收的具有渗透活性的物质（渗透性腹泻）、肠腔内电解质分泌过多（分泌性腹泻）、炎症致液体大量渗出（渗出性腹泻）和肠道功能异常（肠道功能异常性腹泻）。实际上，腹泻是多种机制共同作用的结果。;【临床表现】

根据病因分为感染性和非感染性腹泻；根据病程分为急性腹泻（病程＜2周）、迁延性腹泻（病程在2周～2个月）和慢性腹泻（病程＞2个月）；根据病情分为轻型（无脱水及感染中毒症状）、中型（轻、中度脱水或有轻度感染中毒症状）及重型（重度脱水或有明显感染中毒症状）腹泻。;【辅助检查】;【治疗原则】

腹泻病的治疗原则及方法见表9-3-6。;【护理问题】

腹泻病的治疗原则及方法见表9-3-6。;【护理措施】

1.腹泻的护理;2.体液不足的护理;;;任务四

小儿体液平衡特点及

液体疗法;;;;;;谢谢观看