幼儿园特殊幼儿的培养计划(四篇).pdf

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方案计划参考范本

最新幼儿园特殊幼儿的培养计划(四篇)

目录:

最新幼儿园特殊幼儿的培养计划一

最新幼儿园班务计划”幼儿园工作计划二

最新幼儿园班级计划”幼儿园工作计划三

最新幼儿园计划”幼儿园工作计划四

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幼儿园特殊幼儿的培养计划(四篇)--第2页

最新幼儿园特殊幼儿的培养计划一

最新幼儿园特殊幼儿的培养计划明明小朋友到中班已经有一年

的时间了。在这一年里的进步是非常大的。记得刚刚到这个班时,

看到明明那种散漫、那种眼神、那种无视安全的态度,让我为之一

镇。真的不知道怎样去帮助她才能够改变,也许当时想到的只有保

护,再保护。

九月份我刚刚开始接这个班。当时说实话很头疼,作为一个新

人我不知道怎样去帮助特殊幼儿,怎样才能让她有进步。这时园长

找到我说:“想给明明定一个培养计划”这时我看到了一丝曙光,

2006年9月日中午一点钟,我和园长以及明明的爸爸、妈妈、阿姨

很正式地制定了“明明的培养计划”。

首先最基本的是:“早晨问好和眼神的交流”。我们每一位教

师每天都会对明明说“明明早晨好,明明早晨好”直到她也回说:

“老师好早上好”。然后我们会请她的小眼睛和我们的眼睛对视说。

经过半个学期的努力,这个方面得到了攻破,能够看着我们说:

“老师早上好了”这一点让我兴奋不已。

一、自理能力的培养:

1、在吃饭方面:

经过半年的努力,明明可以独立进餐,但在吃饭的速度和进食

量会稍差一些,而且吃饭时总是很喜欢先吃白米饭再吃菜。有时吃

饭也会边吃边玩;因此我们制定了佳佳可以一口饭一口菜地独立进

餐的计划,我们刚开始会用小贴画的形式给予奖励,可是由于家里

也有大量的贴画这种形式慢慢地没用了。我们又利用了幼儿的年龄

特点:区分男孩、女孩的办法来引导她。如果能够做到一口饭一口

菜地吃饭并且进食速度还可以我们就叫她“小公主”。她听到这个

非常高兴,也很敏感。到了现在这个办法还是很管用。明明能够独

立使用筷子进餐,并且改掉了边吃边玩的坏习惯,进食量也比较不

错。

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2、在午睡方面:

明明能够自己穿脱衣服,并且能够叠衣服(有时会有点懒而不

叠)。在睡觉环节有时还需要拍睡,希望随着明明年龄的增长能够独

立入睡。

3、在健康领域方面:

我们通过幼儿的体能测试发现明明的平衡能力非常好,但在单

脚跳、往返跑、投掷方面有所欠缺。希望家长与我们配合共同促进

她的进步。在家里可以以游戏的方式进行此类活动。

二、人际交往方面:

1、与成人的交往:

经过上半学期计划的实施,明明与成人的交往、交流有了很大

的进步,但主动性较差,往往是我们问她来答,而且无视一些常规,

多以自己为中心想做什么就做什么。因此我们教师商定应该多与佳

佳交流、引导她能说出一些自己的想法,抓住机会不失时机地进行

教育。比如:一天中午午睡之前,小朋友们都已经搬着自己的小椅

子、拿拖鞋到睡眠室准备睡觉,而她却站在那里不知在想什么。我

对她说:“孩子该去搬椅子了,拿拖鞋睡觉

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