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描绘我们的校园说课稿
一、说教材
本文《描绘我们的校园》在教材中起到承上启下的作用，既是对学生已学知识的一个综合运用，也是为后续学习描绘更大范围环境做铺垫。本文在课程体系中的地位尤为重要，它旨在培养学生的观察能力、表达能力及对日常环境的关注。
主要内容上，本文通过引导学生观察并描述自己熟悉的校园环境，让学生运用所学的词汇、语法及修辞手法，进行一段关于校园的描绘。文章涉及校园的自然景观、建筑特色、人文氛围等多个方面，旨在让学生在描述中展现校园的美，同时加深对学校的情感。
（1）知识目标：通过学习，学生能够掌握描述校园环境所需的词汇、短语及句型；
（2）能力目标：培养学生观察细节的能力，提高学生的
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