附件5-1.河北大学2023版本科专业人才培养方案教学大纲（理论课程）荣誉项目与提升.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《荣誉项目与提升》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2723S06007

开课单位

河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院

课程名称

（中文）荣誉项目与提升

（英文）HonoursProjectandPromotion

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

12

课程学时

204

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

先修课程

无

适用专业（类）

动画

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《荣誉项目与提升》课程是本专业（类）的一门专业核心课课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握行业动态与专业技术发展知识、具备能够持续进行自主学习，从而掌握最新技术并应用于动画创作的能力、具备创意性思维及批判性思维，能够徳、智、体、美全面发展人才、具有良好的专业素养、艺术修养及审美能力。

（二）教学目标

通过本课程，学生将具备。

课程目标1：从事动画行业所具备的态度、知识和专业技能。

课程目标2：根据行业未来发展方向构建创新的生产方法，深化在动画行业细分领域的技能发展，持续进行自主学习与实践的能力。

课程目标3：建立批判性思维、学习及创作动力、主动性和自主能力。

课程目标4：良好的专业素养、艺术修养及审美能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-5：掌握行业动态与专业技术发展知识

课程目标1

20

2-4：具备能够持续进行自主学习，从而掌握最新技术并应用于动画创作的能力

课程目标2

30

2-5：具备创意性思维及批判性思维，能够徳、智、体、美全面发展人才

课程目标3

20

3-3：具有良好的专业素养、艺术修养及审美能力

课程目标4

30

四、教学方式与方法

本课程采用基于任务和项目的教学模式，其教学方式和方法有以下几个方面：

项目组建：学生根据教学计划和导师指导，以小组或个人进行项目的实施，共同完成一个完整的动画项目。

任务驱动：项目制教学以任务为驱动，学生根据任务需求进行学习和实践，学习和实践相互交织，不断提高动画技能和能力。

独立完成：学生在项目中担任不同的角色，如制片、导演、美术、动画师等，通过独立完成任务，不断提升个人能力。

实践实训：项目制教学注重实践和实训，学生在实践中学习和掌握动画技能，通过实践来检验理论知识的掌握程度。

反思总结：项目制教学强调学生的反思和总结，不断改进和优化项目过程和成果，提高个人和团队的项目实施能力。

资源共享：项目制教学鼓励学生之间资源共享和交流，增强团队协作和合作意识，协同完成项目任务。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

1.基础理论知识：包括动画的基本概念和原理，及相关学科的基本理论知识，如色彩学、构图等。这些基础知识是动画制作的基础，能够为后续的学习和实践提供支撑。

2.技能训练：动画专业涉及到多种技能，如图像处理、三维建模、动画制作等。课程教学应注重这些技能的训练，将理论知识与实践操作结合起来，培养学生的动手实践能力。

3.项目实践：动画专业的课程设置应紧密结合实际动画项目的需求，通过实践项目来培养学生的采访、调研、创意发掘、规划和实施等能力。

4.行业就业要求：动画行业发展迅速，对人才的要求也日益严格。课程教学应注重行业就业的前沿要求，培养学生应对市场需求、适应新技术等能力。

5.国际化视野：全球范围内的动画市场已经相互关联，动画专业课程设置应该融入国际化视野，培养学生具有国际视野、协同创作和团队协作能力。

课程教学注重学生的综合素质培养，如团队合作能力、沟通交流能力、创新思维能力等。通过以上重点教学，能够培养行业所需的动画人才，满足市场需求。

（二）教学难点

1.硬件和软件操作：动画制作需要涉及到各种硬件和软件的操作，如计算机、绘图板、Photoshop、Maya等，这些操作对学生的能力和技术素质要求较高，而且很多软件更新较快，需要不断更新和学习。

2.软件技术：除了操作操作外，动画专业也需要学习相关的软件技术，如3D建模、特效制作、编码等。需要深入理解软件技术的原理和具体操作方法，寻找更好的解决方案。

3.创意思维：动画制作需要不断创新，需要培养学生创意思维能力以及对美学和文化的敏感性，这是当前动画行业所需要的核心要素。

4.项目实践：动画制作不仅需要学习理论知识和技能，更需要实践项目来获取实践经验，如项目调研、需求分析、创意策划、角色设计、场景设定等，项目实践中难免会遇到各种问题和挑战，需要学生具有团队合作和协商能力。

5.行业要求：动画行业的要求多种多样，行业技术和市场需求都不断变化，动画专业教学需要尽可能地贴近行业发展，并及时更新课程内容及教学模式。

动画专业课程教学的难点在于需要在理论知识和实践技能的融合中