2024年新人教版数学一年级上册 第5单元 20以内的进位加法 4 解决问题 第1课时 解决问题（1）.pptx

4解决问题五20以内的进位加法义务教育人教版一年级上册第1课时解决问题（1）

运动会上，学校啦啦队正在给队员们加油助威。情境导入

5一共有多少人？男生男生有5人，女生女生有人。10阅读理解探究新知

一共有多少人？前排男生有5人，后排女生有人。105前排有人，78后排有人。阅读理解

把男生和女生这两部分合起来。55+10=15（人）15一共有人。分析解答

把前排人数和后排人数加起来。57+8=15（人）15一共有人。分析解答

5能任选信息解决问题吗？如选这两条信息。不能。若将两部分合起来，一部分男生会被重复计算，且会漏算前排的女生人数，无法得出总人数。分析解答

5还可以怎么观察？你列的算式是什么？还可以从拿不同颜色花的人数观察。拿红花的有人，96拿黄花的有人。9+6=15（人）15一共有人。回顾反思

5解答同一道题，为什么列的算式不一样？因为思考的角度不同，所以列出的算式也不同列出的算式虽然不同,但都是把两部分合起来，结果是相同的。7+8=15（人）5+10=15（人）回顾反思9+6=15（人）

水里有多少只天鹅？7只7只=77+14=86+14或12345678312456做一做(教材P98做一做T1)巩固运用

课堂小结解决问题（1）同一个加法问题从不同的角度去思考，列出的算式会不同，但计算结果是相同的。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。