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第一章

1.在我国，最早将“教〞和“育〞连在一起使用的人是〔〕.

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.荀子

2.以下现象中，不属于教育现象的是〔〕.

A.妈妈教孩子洗衣服

B.初生婴儿吸奶

C.成人学开车

D.木匠教徒弟手艺

3.教育区别于其他社会活动的本质特征是〔〕.

A.教育是培养人的社会活动

B.教育是动物的本能

C.教育是儿童对成人的无意识模仿

D.教育是一种生物现象

4.在教育活动中，构建民主、和谐，融洽的师生关系的主导因素是〔〕.

A.学生

B.家长

C.教师

D.校长

5.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人开展都离不开教育。这说明教育具有〔〕

A.永恒性

B.历史性

C.依附性

D.相对独立性

6.苏霍姆林斯基：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵〞可见教育者在教育活动中的作用至关

重要，教育活动中最直接的教育者是〔〕。

A.教育方案B.学校教师

C.学生

D.教科书设计者

7.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能地不可防止的行为。

这一观点属于〔〕。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说人

D.劳动起源说

8.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿〞，这种观点是教育起源论中的〔〕。

A.生物起源论

B.交往起源论

C.心理起源论

D.劳动起源论

9.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持〔〕。

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

10.教育有三种存在形式，即社会教育、学校教育、()。

A.社区教育

B.家庭教育

C.专业教育

D.生活传授

第二章

1.小学教育的对象一般为〔〕岁的儿童。

A.6~12

B.7~13

C.6~13

D.6~11

2.根据〈中华人民共和国义务教育法〉的规定，小学教育具有〔〕.

A.全民性

B.全面性

C.强制性

D.活动性

小学是向儿童实施德，智，体，美等全面开展的教育，小学是向儿童实施德，智，体，美等全面开展的教育，这句话指的是小学教育的〔〕。

A.义务性

B.全面性

C.全民性

D.法制性

4.我国特别对女童的教育、贫困地区和少数民族地区儿童的教育给予特别的关心，采取了特殊政策；

对残疾儿童的教育也给予了特殊关注，专门加以保障。这表达了我国小学教育的〔〕.

A.根底性

B.全民性

C.全面性

D.义务性

5.以下不属于小学教育特点的是〔〕。

A.义务性

B.根底性

C.全面性

D.专业性

6.以下对小学教育表述不正确的选项是〔〕.

A.小学教育是根底教育

B.小学教育的根本任务是为了升入初中做准备

C.小学阶段是培养良好品质的重要时期

D.小学教育对象为6~12岁的儿童

7.小学教育在义务教育中的地位主要表达在〔〕.

A.普及性、强制性、义务性

B.根底性、强制性、义务性

C.普及性、强制性、根底性

D.根底性、普及性，义务性

8.我国近代小学开端于〔〕.

A.1878年

B.1887年

C.1897年

D.1898年

9.据记载，我国的小学产生于〔〕.

A.殷周时代

B.秦代

C.汉代

D.宋代

10.我国近现代小学改革始于〔〕的建立。

A.上海正蒙书院B.三等公学堂

C.南阳公学

D.小学堂

第三章

1.以下不属于学校管理根本要素的是〔〕.

A.管理者

B.管理对象

C.管理手段D.管理影响

2.学校管理工作的核心是〔〕。

A.教务行政管理

B.思想品德管理

C.教学工作管理

D.总务工作管理

3.学校管理过程的中心环节是〔〕

A.方案

B.实施

C.检查

D.总结

4.中国较为系统的学校管理思想发端于〔〕

A.春秋战国时期

B.汉代初期

C.唐代

D.宋代

5.在小学教育教学组织管理机构中，负责协助校长组织，领导全体教学工作的部门是〔〕.

A.校长办公室

B.教务处

C.总务处

D.教研处

6.我国小学现行的领导体制是〔〕.

A.校长负责制B.教师负责制C.党支部负责制D.学生负责制

7.以下不属于学校管理思想的是〔〕

A.科学化

B.社会化

C.民主化

D.系统化

8.调动全体教职工的积极性和创造性，使之共同参与、监督学校管理工作的行为准那么属于学校管理