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牛津高中英语教学设计
单元：Unit3Theworldonline
板块：Reading1
Thoughtsonthedesign
本节课是阅读教学，主要目的是指导学生有效地阅读辩论类的文章，并通过对文章的阅
读获取必要的信息，帮助学生更好地评价因特网的影响，理解如何去适当地使用因特网的资
源。教学过程中，通过对课文内容相关练习的设计，帮助学生逐步加深对课文的理解以及对
辩论类文章结构的掌握。最后辩论部分的设计是要帮助学生进一步巩固课文的内容，并且让
学生学会使用文章中所出现的结构及形式进行辩论，达到的目的。
Teachingaims:
Afterlearningthisperiod,thestudentswillbeableto:
1.understandtheargumentaboutthepositiveandnegativeeffectsoftheInternetonpeople’s
lives;
2.learnaboutthestrategyof“readinganargument”;
3.retelltheeffectsoftheInternetanddebateaboutacertainsubject.
Step1Lead-in
1.BegintheclassbydiscussingsomeproblemsabouttheInternet…(PPT4-9)
(1)WhatdoyouusuallyusetheInternetfor?（Gatherdifferentanswerstothequestionsandshow
somepicturesaboutthefunctionsoftheInternet:tosearchforinformation,tohelpwithstudy,
toplaygameanddownloadsomemusicand,foramusementandshopping）
(2)WhatdoyouthinkthemostimportantbenefitoftheInternetis?（Ithasbroughtusmuch
convenience;ithelpustosavemuchtime,energyaswellasmoney.）
(3)DoyouthinkthereareanynegativethingsabouttheInternet?（Givethestudentsafewminutes
todiscusswiththeirclassmatesandthenasksometolisttheiropinions）
2.Fromyouranswers,wecanfindthatsomestudentsthinkithasgoodeffects;someothersthink
it’sbad.That’swhatwewillmainlylearntoday.Nowpleaseturntopage34andlet’slearnthe
passageabouttheInternet.
[Explanation]
第一步的设置主要为激发学生对于本节课的，由于因特网是学生生活中很熟悉的话
题，所有绝大多数学生有话可说，并由此话题自然地引入课文，从而充分调动学生的学习热
情和。
Step
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