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2022年中小学劳动教育工作方案劳动教育实施

方案（详细版）五篇

【--策划书】

以下是为大家整理的关于____中小学劳动教育工作方案劳动教育实施方

案（详细版）的文章5篇,欢迎大家参考查阅！

____中小学劳动教育工作方案劳动教育实施方案（详细版）篇1

一、重要意义

加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是落实立德树人根

本任务、发展素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的

有效途径。

广泛开展劳动教育，是培养高素质劳动者和技术技能人才的重要途径，

是现代职业教育的重要组成部分。通过劳动教育，弘扬劳动光荣、技能宝

贵、创造伟大的时代风尚，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，进而养成

辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的良好品格。

在教育实践中，丰富劳动实践育人途径，促进学生形成良好的劳动习惯

和实践能力，对培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的现实

意义和深远的历史意义，中等职业学校要紧密结合服务发展宗旨和促进就

业导向，紧密结合经济社会发展和学生生活实际，积极探索具有我校特色

的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学

生形成正确的世界观、人生观、价值观。

二、基本原则

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1.育人为本。坚持立德树人为根本，准确把握劳动教育的价值取向，引

导学生树立正确的劳动观，增强对劳动人民的感情，以诚实劳动报效国家、

奉献社会。

2.遵循规律。将劳动实践教育有效融入到学生日常学习生活中，根据中

等职业学校学段特点、学生特点、学业特点，与专业发展有机结合，选择

恰当的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确

保学生人身安全。

3.融合专业。结合学生专业学习过程和特征，探索建立产教融合的劳动

教育方式，将劳动教育与实习实训活动有机融合，明确劳动教育时间，弘

扬劳动精神、工匠精神、劳模精神。强化诚实合法劳动意识，培养科学精

神，提高创造性劳动能力。

4.实践导向。将劳动实践作为中等职业学校开展劳动教育的主要途径，

让学生直接参与生产劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动

喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问

题的能力。

三、主要目标

以立德树人为根本，培养学生理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立

尊重劳动、崇尚劳动的观念，热爱劳动，尊重普通劳动者，形成勤俭、奋

斗、创新、奉献的劳动精神。

通过劳动精神教育，增强学生职业荣誉感，树立崇高的职业理想，培育

学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。通过劳动实践教育，培

养学生具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。创新

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劳动教育模式，五育并举，五育融合，知行合一，逐步建立有我校特色的

劳动教育模式，建立新颖高效的劳动教育体系。

用3-5年时间，争创省级劳动教育实践基地和劳动教育特色示范学校，

实现中职劳动教育常态化，形成学校、企业、社会、家庭普遍重视劳动教

育良好氛围。统筹区域多样化劳动教育资源，推动建立科学的课程体系、

丰富的教育资源、多样化的方式方法、健全有效的教育机制，形成立体、

开放的中等职业教育劳动教育体系。

四、工作措施

（一）科学建构劳动教育课程体系

将劳动教育纳入中等职业学校人才培养方案，根据培养目标，结合专业

特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育，

结合产业新业态、劳动新形态，注重选择新型服