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一年级培优辅差总结

一年级培优辅差总结范文（通用9篇）

一年级培优辅差总结1

一学年以来，我在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据

实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中

要求达到的目标基本能实现。

通过一学期教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起

来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为

别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我

学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取

一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现将一学年

来的工作总结如下：

（一）思想方面的培优补差。

1、在做好学生的思想工作的同时，也经常和学生谈心，关心他们，

关爱他们，充分让学生感受老师是重视他们的，从而激发了他们学习

的积极性。

2经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同

促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。并随时与

班主任沟通，了解学生的生活、思想、等各方面的情况。

（二）有效培优补差措施出步得到成效。

本学期，利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、“因材施

教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的辅导方法。

1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题，使不同层次的

学生都能得到提高

2、坚持“好差同组、合作交流。也取得比较好的效果

3、课堂练习分层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选

做题”—中等题，第三层“思考题”——拓广题。既能充分满足不同

层次学生的需要，也能提高学生的学习自信心，

4、培优补差过程中，我做到优化备课，功在课前，效在课上，成

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果巩固在课后培优。备好学生、备好教材、备好练习，才能走进课堂，

保证培优补差的效果。

（三）在培优补差中做到：

一、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度

去分析他们的行为对不对。

二、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他

们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相

应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

三、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力

方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

四、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生

经常会出现作业没做好的情况，经过调查、询问，大多数是懒惰造成

的，有的是其他原因。比如：

①学生自己不会做。

②不敢向同学或老师请教。

③不认真，马虎等等。我在教学中都尽量找到学生不做作业的真

正原因，从而“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师的关爱，

才会努力去学习

五、不定期地进行所学知识搜集整理的小测验，对所学知识进行

抽测，及时反馈矫正，耐心辅导。

在本学期的时间里，虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些

问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。但我相信

只要学校的支持、老师的配合，我的“培优转差”工作一定能越做越

好。

一年级培优辅差总结2

一学期以来，