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统编版语文三年级上册第一单元讲义+公开课一等奖创新教案

《大青树下的小学》讲义

一、字词部分

1.会认的字

坝(bà):可以引导学生想象堤坝的样子,比如可以说“大坝就像一堵高大坚固的墙,拦住了河水。帮助学生理解“坝”的含义。组词:坪坝、大坝、水坝。

汉(hàn):介绍汉族是中国的主要民族,让学生了解汉字是世界上最古老的文字之一。组词:汉族、汉字、汉语。

艳(yàn):通过展示鲜艳的花朵图片,让学生感受“艳的含义。组词:鲜艳、艳丽、娇艳。

扮(bàn):可以让学生进行角色扮演,理解“扮”的意思。组词:打扮、扮演、装扮。

扬(yáng):做扬起手的动作,让学生体会“扬的含义。组词:飞扬、飘扬、扬起。

读(dú):强调读书的重要性,引导学生多读书。组词:读书、阅读、朗读。

摔(shuāi):模拟摔倒的动作,让学生明白“摔”的意思。组词:摔倒、摔跤、摔打。

跤(jiāo):介绍摔跤是一项体育运动。组词:摔跤、跌跤、跤场。

凤(fèng):展示凤凰的图片,让学生了解凤凰是一种美丽的神话动物。组词:凤凰、凤梨、凤爪。

洁(jié):通过干净的教室图片,让学生理解“洁的含义。组词:洁白、清洁、整洁。

2.会写的字

晨(chén):早晨是一天的开始,可以让学生说说早晨都做些什么。组词:早晨、清晨、晨读。

绒(róng):展示绒毛玩具,让学生感受绒毛的柔软。组词:绒毛、绒球、羽绒。

球(qiú):介绍各种球类运动,激发学生对运动的兴趣。组词:足球、篮球、气球。

汉(hàn):复习“汉族”等词语,加深对“汉字的理解。组词:汉族、汉字、汉语。

艳(yàn):让学生用“艳”字造句,如“花园里的花朵非常艳丽。组词:艳丽、艳遇、鲜艳。

服(fú):展示不同的服装图片,让学生了解服装的种类。组词:服装、衣服、服务。

装(zhuāng):可以让学生说说自己喜欢的装饰品。组词:服装、装饰、装修。

扮(bàn):组织学生进行打扮比赛,看谁打扮得最漂亮。组词:扮相、扮演、打扮。

读(dú):鼓励学生养成读书的好习惯。组词:读音、读物、阅读。

静(jìng):让学生在安静的环境中感受“静”的氛围。组词:安静、宁静、静止。

停(tíng):做停止的动作,让学生理解“停的含义。组词:停车、停顿、停止。

粗(cū):展示粗细不同的绳子,让学生感受“粗”的概念。组词:粗细、粗心、粗壮。

影(yǐng):在阳光下做手影游戏,让学生认识“影。组词:电影、影响、影子。

3.多音字

好:hǎo(好人),可以举例“他是一个好人,经常帮助别人。”;hào(好奇),如“小明对新事物很好奇。

当:dāng(当心),“过马路要当心。”;dàng(上当),“他不小心上了当。

4.近义词

鲜艳—艳丽:都表示色彩明亮、美丽。可以让学生比较“鲜艳的花朵”和“艳丽的花朵的意思。

安静—宁静:都表示没有声音、很平静。例如“安静的教室”和“宁静的夜晚。

打扮—装扮:都有装饰、使变得漂亮的意思。如“她打扮得很漂亮。”和“他把房间装扮得很温馨。

飘扬—飘动:都表示在空中随风摆动。“五星红旗飘扬在天空中。”和“彩带飘动着。

5.反义词

安静—热闹:安静表示没有声音、很平静,热闹表示人多、声音大。如“图书馆很安静,集市很热闹。”

古老—年轻:古老表示年代久远,年轻表示岁数小、新。“古老的城堡和“年轻的树木”。

洁白—乌黑:洁白表示颜色很白,乌黑表示颜色很黑。“洁白的云朵和“乌黑的头发”。

二、句子部分

1.“那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

这句话运用了拟人的修辞手法,把服装当作人来写,赋予服装“打扮”学校的能力。可以让学生说说这样写的好处,比如使句子更加生动形象,突出了服装的美丽和学校的生机勃勃。

引导学生仿照这个句子进行仿写,如“那美丽的花朵,把公园打扮得五彩斑斓。

2.“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。”

这句话运用了排比的修辞手法,增强了语言的节奏感和表现力。让学生找出句子中的三个“向……”,体会排比的特点。

可以让学生仿照这个句子进行仿写,如“同学们向在操场上奔跑的同学加油,向辛勤的园丁致谢,向明亮的教室告别。”

3.“古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……

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