小学双减作业设计小学语文五年级上册第六单元作业设计案例.pdf

小学双减作业设计小学语文五年级上册第六单元作业设计案例--第1页

语文五年级上册第六单元单元作业设计

学段：小学五年级学科：语文

一、单元内容与教材分析

学段五年级科目语文

教材单元第六单元

本单元是语文五年级上第六单元，主题为“父母之

爱”。通过本单元的学习，学生能够熟练掌握本单元基本

的生字、词语、修辞手段、课文结构、主旨思想等，运用

单元分析正确的词语和修辞进行传情达意，表达“父母之爱”的详

细细节，将知识运用到实际生活中去。同时“父母之爱”

主题是与生活和家庭密切相关的主题，增强学生的感恩之

心，培养健全意识。

1.通过作业，掌握本单元基本的生字、词语、修辞手段、

课文结构、主旨思想等，运用正确的词语和修辞进行

传情达意，表达“父母之爱”要点。

单元作业

2.创新形式，进行多元化作业的应用，能够以“思维导

目标

图、对比表格、实践写作”等方式进行知识强化。

3.教会学生如何理解自己父母的爱，并感恩和回报。

4.

小学双减作业设计小学语文五年级上册第六单元作业设计案例--第1页

小学双减作业设计小学语文五年级上册第六单元作业设计案例--第2页

二、单元作业内容

第一部分：基础性作业(必做)

题号作业内容设计意图

写出下面词语的反义词。

慈母()通过反义词的方

落魄(法掌握词语的词

鼓励(性和意义，奠定

压抑()学习的基础。

疲惫()

根据要求，改写句子。

(1)修改病句：

我一排排缝纫机，走到那个角落，一个极其

瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。通过修改病句、

改反问句、补充

句子进行句型的

二

(2)改成反问句：应用，能够理解

我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，语句的结构和含

无论为我自己还是为母亲。义。

(3)补充句子：

小学双减作业设计小学语文五年级上册第六单元作业设计案例--第2页

小学双减作业设计小学语文五年级上册第六单元作业设计案例--第3页

卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车

请你回顾课文《慈母情深》,按照文章顺序

,