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校长在中学新教师培训会上的讲话

各位老师：

大家好！

在蕴育希望的季节，在怀揣幻想的八月，X中学新聘任老师培训如期开班了。首先，我代表学校对大家在聘请中的胜出表示热情的庆贺！对大家满怀热忱与信念参加X中学大家庭表示热情的欢迎！大家的参加，让我们老师队伍又增加了一支新的生力军，XX中学又注入了一股新奇的血液！

今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点。走出求学的校门，相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀，急迫想在教育大潮中一显本领。但是，我希望你们明白，老师，是一种职业，更是一项在平凡中见宏大、在奉献中显精神的事业。面对义务教育新课程改革的滚滚大潮，你们将迎来教育发展和个人成长的黄金机遇期。如何在机遇中育先机，在挑战中开新局，在这里，我想对入职的新老师们提三个方面的要求。

一、找准定位，明确“我是谁”的问题

“我是谁”,这是我们走出校内，走上讲台必需要面对的一个问题。在生活中，我们可能扮演不同的角色，父母子女、兄弟姐妹》但是，从今天起，我们又多了另一种角色：一名荣耀的人民老师。各位老师，我们在任何时分都要有这种自觉意识，时时刻刻都要想到我是一名老师，都要以一名老师的职业道德要求来约束自身。如何做一名荣耀的人民老师，“时代楷模”张桂梅校长用全部生命教书育人的事迹给大家诠释了人民老师的无上荣耀。将来的你们需要用理想、信念、敬业、奉献去坚守初心，去赢得荣光。

二、深入思索，明确“我要干什么”的问题

老师要干什么，首先要明确教育要干什么。党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计。培育什么人、怎样培育人、为谁培育人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

师者，所以传道、授业、解惑也。在完成中国式现代化的新时代，老师的根本职责就是培育担当民族复兴大任的时代新人，就是为党育人、为国育才，就是立德树人、铸魂育人。作为老师，我们要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，感染学生，塑造生命，去完成为党育人、为国育才的崇高任务。

三、制定策略，明确“我将怎么干”的问题

老师是人类灵魂的工程师。我们培育出来的学生能否顺应将来人类社会发展,能否为国家经济社会发展服务,能否勇担民族复兴大任，取决于老师个体的综合素养。俗话说：有怎样的老师，就有什么样的

学生。老师的个人素养将直接影响学生的一生。对各位新入职老师如

何在教育事业的起点上开好局、起好步，我认为应做到以下几个方面。

(1)树立高尚师德

闻名教授启功先生给北师大题词：“学高人之师，身正人之范”。老师是学生的典范，学生是老师的影子。我们培育什么样的人才，人才的质量如何，归根究竟在于老师，在于师德。这就需要我们塑造“以德治教”的师德风范。因此，高尚的师德是一流师资队伍的第一要素,是老师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。或许，刚迈出校内时大家有着这样或那样的幻想，而一旦担当起老师这职业，就必需植根于教书育人这一基点之上。老师的职业特性和角色价值确定了老师必需是全社会道德高尚的人群。一名合格的老师，首先应当是道德上的合格者；一名好老师，首先应当是以德立身，以德治教，身教重于言传的楷模。从古至今，社会敬重老师，主要源于对师德的敬重。伴着新课程改革工作的不断深入，对师德教育这一永久主题提出了新的要求，新老师首先应当具备两种意识：一是奉献意识。教育这条路，注定是一条清苦的路，奉献的路，孤独的路。既然选择了这条路，就要具有甘于吃苦、乐于奉献、耐住孤独的精神与意志。二是责任意识。教育关系到一代代青少年的健康成长，关系国家和民族的将来。每一位教育工作者都应当以高度的责任感和任务感，

以对社会、对国家、对将来负责任的看法对待自己的工作，对待自己的学生，对待自己的一言一行。

(2)培育师爱观念

作为老师，我们要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一群有情感、有活力的学生，只有洒下爱之甘霖，才可取得爱之回报。真正的爱，必需营造彼此交流、心心相印的气氛。这就要求我们要尊重学生的人格，多看到学生的闪光点，从做人、求知等方面予以悉心照顾，构筑师生之间的桥梁，收到“润物细无声”的成效。在新课程改革的今天，老师的角色应由传统的学问传授者转化为学生学习的促进者，由管理者转化为引导者，由居高临下的权威转化为“公平中的首席”。为此，每一位新老师都要“捧着一颗心来，不带半根草去”，尽可能地尊重每一位学生，用全身心的力量去爱学生，爱教育，坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为。这就希望老师们做到“笑着做老师、蹲着看学生、乐着做同事”。

笑着做老师：不会笑的老师学生是不会喜欢的。老师发生内心的微笑，正是在传递他内心