《雅典城邦的兴起》参考教案1.docVIP

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第1课雅典城邦的兴起

【教学目标】

目标

内容

知识与能力

过程

与方法

情感态度价值观

识记

理解

运用

贵族政治与社会动荡

地理环境；贵族和平民的斗争

了解希腊自然地理环境对希腊城邦制度的影响，认识梭伦得以登上雅典政治舞台的历史条件。理解地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治局势演进之间的辩证关系。

通过了解地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治局势演进之间的辩证关系，全面把握历史发展时、空、人、事之间的纵横联系，提高综合运用所学知识的能力。

论从史出

问题探究

历史比较

概括阐释

通过学习梭伦得以登上雅典政治舞台的历史条件，树立实现人生价值、高远的理想的信念，培养不懈的奋斗精神和抓住机遇的价值观。

工商业的发展

工商业奴隶主阶层的形成；平原派、山地派和海岸派及其政治主张

首席执政官梭伦

萨拉米斯岛问题；当选执政官

【教材结构及重点难点】

一、贵族政治与社会动荡

1.地理环境

2.贵族和平民的斗争

二、工商业的发展

1.表现

2.影响

三、首席执政官梭伦

1.萨拉米斯岛问题

2.当选执政官

重点：早期雅典城邦的贵族政治与矛盾

难点：理解地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治局势演进之间的辩证关系

【教学方法】

本节课的教学可采用“问题式”和“导学式”教学模式和思路，在教师积极引导下，突出学生在教学过程中的主体地位，同时配合史料阅读、质疑答疑、问题讨论等方法，以调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力，努力实现师生教与学的有机互动。在教材的处理上，应突出重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给学生留下较多思考的时间和空间，借以逐步培养学生独立思考、自主学习、探究性学习的习惯。

【导入新课】

我们都知道西方文明源自于希腊。在群星闪烁的古希腊。著名的雅典城邦最为璀璨夺目。它典型的民主政治、繁荣的奴隶制经济、辉煌的文学艺术，曾留下璀璨的一页。然而在雅典城邦的早期极端、平民、工商业奴隶主与贵族的矛盾十分尖锐，一度危机四伏。正是在这种情况下，梭伦登上了雅典城邦的政治舞台，由此导入新课。

【讲述内容】

一、贵族政治与社会动荡——雅典的政治状况

引导学生读“古代希腊地图”，介绍雅典的地形、特产和经济特点，认识地理环境对古代民族的经济特色和政治特征产生决定性影响。

1、雅典的地理环境

（１）雅典位于阿提卡半岛，山地多、平原狭小、海港比雷埃夫斯

（２）雅典独特的地理环境有利于农业、工商业和航海业的发展

古代希腊城邦的发展呈现多元演进的格局，各城邦是独立政治实体，又有共同的文化纽带。

2、城邦制国家初步形成

（1）荷马时代

荷马时代是雅典由原始氏族制向奴隶制城邦国家过渡的时代。在“荷马时代”，阿提卡地区有4个部落，每个部落包括3个胞族，每个胞族又有30个氏族。这些部落或氏族间，长期纷争不休。

关于“历史纵横”：（1）古希腊文明源于爱琴文明时代（20BC—12BC），其中心先后在克里特岛和迈锡尼城。（2）多利亚人征服后的希腊进入荷马时代（12BC—9BC，因荷马史诗而得名，荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》，《伊利亚特》记载了远征小亚细亚特洛伊城的故事；《奥德赛》记录了雅典社会生产生活和政治状况），这是雅典由原始氏族制向奴隶制城邦国家过渡的时代，出现阶级分化，与其他地方不同的是，雅典在平民与贵族的斗争之外，还产生了工商业阶层，他们加入平民反对贵族的斗争并成为领导力量。

（2）城邦制国家雏形的形成

·时间：9BC—8BC部落逐渐统一；

·国家雏形：设立中央议事会、行政机构；

·阶级状况：贵族—平民（农民、手工业者）

【合作探究】1：阅读【学思之窗】：与埃及、印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？对政治、经济有怎样的影响？（造成的后果）

古代埃及、印度、中国文明属于大河文明，古希腊文明是典型的海洋文明。具体：

古埃及、印度、中国文明

古希腊文明

地理环境

背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河，适于农耕

山地、海港众多，没有大河和广阔平原，利于发展工商业

生产生活方式

相对封闭隔绝的状态，孕育了农业文明

外向开放的海洋地理环境和多样化的适应方式促进工商业和航海贸易发达

政治制度

易于通过军事征服实现统一，相继建立了专制主义帝国

不利于建立中央集权的专制政治，形成冒险扩张的民族性格

结论

地理环境影响各民族的经济生活方式和政治文化性格，地理环境的差异导致世界各民族文化的多样化

3、平民与贵族矛盾日益尖锐：8BC—6BC（主要原因）

公元前7世纪希腊君主制被贵族集体当政取代，确立起雅典的贵族政治。贵族制是一种集体领导的制度，必须实行平等协商、少数服从多数的法治原则。

贵族政治的建立具有积极意义：彻底废除了个人独裁、世袭制、终生制，建立了集体统治的法治原则；在民众