人教版四年级上册小学英语PEP教案Unit4单元教案完整内容.pdf

人教版四年级上册小学英语PEP教案Unit4单元教案完整内容--第1页

Unit4Myhome

第一课时

一、学习内容

PartALet’stalkLet’splay

二、学习目标

1.掌握单词和短语livingroom,study,kitchen的认读和书写。

2.能用Isit/shein…?询问物品或某人所在的位置。能在实际生活中运用本课时的对话，

能听懂会说Issheinthelivingroom?No,sheisn’t.Isit…?Yes,itis/No,itisn’t.

4、了解知识点:一般疑问句中Issheinthestudy?am,is,are前置，该问句的肯定、否定回

答等。

三、教学重难点

1.掌握一般疑问句Isshein/on/under/…?的正确使用和回答。

2.缩写形式isn’t的读法和书写。

四、教学准备

录音机、磁带、教学课件

五、教学过程

Step1Warming-up

1.游戏：单词风暴。大屏幕快速闪现上节课单词，让学生快速说，达到复习单词的目的。

2.出示课件，展示一个房子内部结构的图片。

T:Hello,everyone.ThisisAmy’shome.Welcometoherhome.Oh,whereisAmy’scat?Let’sgo

andhavealook.

3.分小组

把学生分为喜羊羊之家和灰太狼之家，如果做的好，教师可以为奖励一个房间，比一比

谁的home又大又好。

Step2Presentation

1.学习Let’stalk

（1）教师请学生观看对话视频或者仔细观察教材第38页的对话图片，引导学生介绍对话情

景（用中文或英文）：Amy邀请Sarah来家里玩，向她介绍自己有一只宠物猫，两人在家里

找宠物猫。

（2）教师呈现核心句型：Issheinthelivingroom/study?请学生根据图片或视频材料说出答

句：No,sheisn’t.教师进一步追问：Issheinthekitchen?引导学生根据课本图片或课件说出：

Yes,sheis.Sheisinthekitchen.

(3)教师播放录音，学生静听。教师播放第二遍录音，学生逐句跟读。

(4)老师让学生分分角色和分男生女生朗读本部分的对话。

（5）老师根据本部分的内容编写chant,然后教唱chant。

Ihaveacat.Itiscute.

Whereisshe?Whereisshe?

Issheinthebedroom?

人教版四年级上册小学英语PEP教案Unit4单元教案完整内容--第1页

人教版四年级上册小学英语PEP教案Unit4单元教案完整内容--第2页

No,no,sheisn’t.

Issheinthestudy?

No.No,sheisn’t.

Look.Look,she’sinthekitchen.

(6)分组表演对话，教师给予鼓励。

（7）游戏：让一个人蒙上眼睛，教师将美羊羊、懒羊羊放在study,bathroom,bedroom,living

room,kitchen上。然后，让蒙上眼睛的同学猜他在哪里,蒙上眼睛的同学用Isshe/heinthe…?

来提问。其