2.2.1化学反应中能量变化的本质及转化形式 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学鲁科版（2019）必修第二册.docx

2.2.1化学反应中能量变化的本质及转化形式教学设计2023-2024学年高一下学期化学鲁科版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.2.1化学反应中能量变化的本质及转化形式教学设计2023-2024学年高一下学期化学鲁科版（2019）必修第二册

课程基本信息

1.课程名称：化学反应中能量变化的本质及转化形式

2.教学年级和班级：高一下学期，化学鲁科版（2019）必修第二册

3.授课时间：2023年3月15日，星期三，第2课时

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解化学反应中能量变化的本质，掌握能量的转化形式，提升科学思维能力。

2.能够运用能量守恒定律分析化学反应中的能量变化，培养实证主义精神。

3.通过小组讨论与合作，提高交流与协作能力，培养团队意识。

4.了解化学反应中能量变化在实际应用中的重要性，提升社会责任感与使命感。

学情分析

考虑到我所教授的是高一下学期的学生，他们已经掌握了化学基础知识，对化学反应有一定的理解。但在能量变化方面可能还存在一些疑惑。大部分学生对理论知识掌握较好，但实际操作能力和实验技能有待提高。

在知识方面，学生们已经学习了有关化学反应的基本概念，对反应物、生成物、反应条件等有基本了解。然而，他们对能量变化本质的理解可能还不够深入，对能量转化形式的认识可能仍较为模糊。

在能力方面，学生们具备一定的科学思维能力，但分析复杂化学反应中能量变化的能力尚需培养。此外，他们的实验操作能力和观察能力也有待提高。

在素质方面，学生们具备较好的学习态度和团队协作精神，但在自主学习和解决问题方面还有待加强。

在行为习惯方面，部分学生可能对化学反应中能量变化的学习存在抵触情绪，认为较为抽象难以理解。这可能影响他们的学习兴趣和积极性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《化学鲁科版（2019）必修第二册》以及相关的学习资料。

2.辅助材料：收集和准备与能量变化相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生形象地理解抽象的概念。

3.实验器材：准备热量的测定实验所需的烧杯、温度计、量筒等实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前安排好教室的布局，设置好分组讨论区和实验操作台，以便学生进行实验和讨论。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，我们上一节课学习了化学反应中的物质变化，这一节课我们将探讨化学反应中的能量变化。能量变化是化学反应中非常重要的一个方面，它与我们的生活息息相关。希望大家能够通过本节课的学习，深入理解能量变化的本质及其转化形式。

2.知识讲解（15分钟）

首先，我们来讲解一下化学反应中能量变化的本质。能量变化主要表现为热量的变化，即反应过程中放热或吸热现象。能量变化的原因是反应物和生成物之间的能量差异。反应物总能量高于生成物总能量时，反应放热；反之，则吸热。

接下来，我们来了解一下能量的转化形式。能量在化学反应中可以转化为热量、电能、光能等。例如，燃烧反应中，化学能转化为热能和光能；原电池中，化学能转化为电能。

3.案例分析（20分钟）

下面，我们来分析一下实际案例，进一步理解能量变化的本质及其转化形式。请同学们翻到教材第68页，看一看热量的测定实验。我们以氢氧化钠与盐酸反应为例，分析反应过程中的能量变化。

首先，我们观察实验现象。氢氧化钠与盐酸反应时，试管外壁发热，说明反应过程中放出了热量。这个现象说明了什么？说明了反应物和生成物之间的能量差异，即反应放热。

其次，我们来分析一下这个实验中能量的转化形式。在这个反应中，化学能转化为热能。反应物氢氧化钠和盐酸中的化学能，通过反应转化为了热能，使得试管外壁发热。

4.课堂讨论（15分钟）

现在，我们来进行小组讨论。请同学们分成小组，讨论一下你们对化学反应中能量变化的理解，以及你们在实验过程中发现的能量转化形式。

讨论结束后，请各小组派代表进行汇报。大家汇报的时候，要注意条理清晰，重点突出，尽量用简洁的语言表达出来。

5.总结与反思（10分钟）

通过本节课的学习，我们了解了化学反应中能量变化的本质及其转化形式。希望大家能够深刻理解这个知识点，并在今后的学习中，能够运用能量守恒定律分析化学反应中的能量变化。

同时，我们也进行了实验操作和小组讨论，希望大家能够通过实践，提高自己的实验操作能力和团队协作能力。下一节课，我们将继续学习化学反应中的熵变，请大家提前预习。

学生学习效果

六、学生学习效果

1.理解能量守恒定律在化学反应中的应用

-学生能够描述能量守恒定律的基本原理。

-学生能够分析化学反应中的能量变化，并识别能量的转化形式。

2.分析化学反应中的热量变化