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南邮软件工程课程设计实验报告计划教务管理系统--第1页
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南京邮电大学
实验报告
课程名称:软件工程
课题名称教务系统课程设计
专业:广播电视工程
学生姓名:陈超
班级学号:
指导教师:范山岗
日期:2015年12月25日
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南邮软件工程课程设计实验报告计划教务管理系统--第2页
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实验面象对象软件设计
一、实验目的
用面象对象方法设计合用软件,掌握需求解析方法,掌握掌握UML设计方法。
二、实验性质
考据、设计实验。
三、实验要求
1、选定题目编写需求解析说明
2、学习RationalRose环境
3、学习经过RationalRose绘制各种框图的方法。
四、环境简介
1、RationalRose可视化环境组成
Rose界面的五大部分是阅读器、文档工具、工具栏、框图窗口和日志。见
图1-1。
word教育资料
南邮软件工程课程设计实验报告计划教务管理系统--第2页
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南邮软件工程课程设计实验报告计划教务管理系统--第3页
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图1-1:Rose界面
阅读器:用于在模型中迅速游览。
文档工具:用于查察或更新模型元素的文档。
工具栏:用于迅速接见常用命令。
框图窗口:用于显示和编写一个或几个UML框图。
日志:用于查察错误信息和报告各个命令的结果。
1.2阅读器和视图
阅读器是层次构造,用于在Rose模型中迅速游览。在阅读器中显示了模型
中增加的所有,如参加者、用例、类、组件等。阅读器中包括四个视图:UseCase
视图、Logical视图、Component视图和Deployment视图。点击每个视图的右键,
选择new就可以看到这个视图所包括的一些模型元素。
1.3框图窗口
在框图窗口中,我们可以阅读模型中的一个或几个UML框图。改变框图中的
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