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新标准高职英语课程单元教学设计

单元标题单元教学学时7学时

Unit7GenderDifferences在整体设计中的位置第7次

授课上课上课

班级时间地点

能力目标知识目标素质目标

1.通过男女性别差

教学1.通过听力、口语任务，提高学生听说异的了解，引导学生

1.掌握重点单词、词组2.塑造男女平等的

技能

目标2.通过对文本的精读，培养学生对课文和句型：bother,意识。

complain,need,actas,3.提高分析问题和

内容形成自己的语言输出

absolutely,security,etc解决问题的能力。

3.通过对语法的巩固学习，使学生能够

2.巩固语法：表语从4.提高自主学习能

更进一步学习基础语法同时提高语用

句。力和合作创新能力。

能力。

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任务1.说说描述男性和女性的英语形容词

能力任务2.说说一些男女在求职上的不同待遇

任务3.每小组把文中关于男女倾诉方式的差异，用表演方式配于简单英语单词，词

训练组，或句子展示

任务课外拓展任务

1、小组合作制作一份关于“我们班的男生女生”的手抄报

案例案例

1.职场上，因工种的不同而造成男女就业的差异

和2、调查男女在不同学科领域的知识和技能差别

教学材料：

教学《新标准实用综合教程2》unit7

2、《实用语法简明教程》；

材料3、《高级职业英语听说教程》

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单元教学进度

教学内容

步骤及能力/知教师活动学生活动时间（分钟）

识目标

1.传授体现性别差异的1想出能够描述男性或

教学内容：英语单词女性的形容词。

听说2.列出听力的难词；

能力目标：提高3.教师播放听力材料；2.完成课文听力任务；