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幼儿园中班下学期社会性评估总结

一、班况分析

下学期我们班41名孩子，其中有男孩23名、女孩18名。虽然

中间更换啦几位老师，但对班级还是没有什么影响。通过这几个月的

学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良

好的行为习惯，对人特别有礼貌。语言表达能力、与人交往的能力、

生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在

的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。

这学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真地规范

了幼儿的一日常规，加强了纪律教育，做好了班级保教工作。使幼儿

的自我服务能力，喜欢帮助他人。尊敬师长和同伴友爱相处的情感，

使他们在自己原有基础上都得到了不错的提高。

二、保教工作

1、保育工作

这学期我们班三名教师都特别注重班级卫生，每天都做好清洁、

消毒、通风工作。预防传染病的发生。严格执行幼儿的一日活动作息

制度，合理地安排好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为

幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。对幼儿进行了晨

午检查工作，并做好登记。消毒工作也给予登记。

使幼儿有良好的生活卫生习惯。我们进行了专门教育幼儿注意个

人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。同时也加强了幼

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儿自理能力的培养，学会让他们做一些力所能及的事情，让他们慢慢

学会学习整理自己的床铺。基本上都能摆放自己的衣服以及鞋子。

同时，我们也要细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，

特别是身体稍弱的孩子。如：周源源、杜恩瑶等幼儿体质较弱，易受

凉感冒，发烧。还有陈科宇小便次数较多，针对此情况我们给予了他

们更多的关爱，日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时

处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。

这几个月以来我们都采取各项保健工作，随时都要观察幼儿的情

况，如有不好情况我们都立即有老师报告保健室，让孩子们能够健康

茁壮成长。

2、教育教学工作

这学期我们特别尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼

儿的兴趣和制定的发展目标结合我们新的建构式课程内容增加六大

领域的教学内容，也制定好每月、每周、每日教学计划，每天都是有

计划有目的地组织实施，能开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、

整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中对幼儿进行语言智

能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐

智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心

每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、

安静的幼儿我们经常给他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时

表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

下学期我们不断加强幼儿各个方面的常规培养。因为常规的好坏

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直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、

离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行

训练，严格的检查常规执行情况，逐步得培养了幼儿能自觉遵守各项

规则。

在区域活动中我们教育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据

每周的活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活

动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到

的问题。