我在北师大赛课的成长与体验.docx

我在北师大赛课的成长与体验

我在北师大赛课的成长与体验

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版初中数学教材，具体为八年级上册第五章《数据的收集与处理》中的第一节《数据的收集》。本节课主要介绍了数据的收集方法，包括调查法、实验法等，并学习了如何用图表来整理和展示数据。

二、教学目标

1.让学生掌握数据的收集方法，并能够运用这些方法实际操作，解决实际问题。

2.培养学生整理和展示数据的能力，使学生能够通过图表来理解和分析数据。

3.培养学生的团队合作意识，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：数据的收集方法及其运用。

难点：如何通过图表来整理和展示数据，以及如何从数据中分析和提取有用的信息。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：学生分组，每组准备一份数据收集表、统计图制作工具（如纸、笔、尺子等）。

五、教学过程

1.实践情景引入：以一次学校运动会为例，让学生思考如何收集和整理参加运动会的学生的成绩数据。

2.讲解数据的收集方法：通过调查法、实验法等方法来收集数据。

3.讲解如何用图表来整理和展示数据：通过条形图、折线图、饼图等方式来展示数据。

4.例题讲解：以一次学校调查为例，让学生实际操作如何收集数据、整理数据并展示数据。

5.随堂练习：让学生分组进行，每组选择一个实际问题，运用所学的方法来收集数据、整理数据并展示数据。

6.板书设计：板书数据的收集方法及其运用，以及图表的种类及其特点。

7.作业设计：

题目1：用调查法收集班级学生的身高数据，并用条形图展示。

答案：通过调查法收集班级学生的身高数据，制作条形图展示。

题目2：用实验法收集班级学生的体重数据，并用折线图展示。

答案：通过实验法收集班级学生的体重数据，制作折线图展示。

题目3：以一次学校运动会为例，收集并整理参加运动会的学生的成绩数据，并用饼图展示。

答案：通过收集学校运动会的成绩数据，制作饼图展示。

六、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课通过实际情景的引入，让学生了解了数据的收集方法及其运用，通过例题讲解和随堂练习，使学生掌握了如何用图表来整理和展示数据。但在教学过程中，对于数据的分析和提取信息的环节，学生的掌握情况不够理想，需要在今后的教学中加强引导和训练。

拓展延伸：让学生思考，除了课堂上学到的方法，还有哪些方法可以用来收集和整理数据？如何运用这些方法来解决实际问题？

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版初中数学教材，具体为八年级上册第五章《数据的收集与处理》中的第一节《数据的收集》。本节课主要介绍了数据的收集方法，包括调查法、实验法等，并学习了如何用图表来整理和展示数据。

二、教学目标

1.让学生掌握数据的收集方法，并能够运用这些方法实际操作，解决实际问题。

2.培养学生整理和展示数据的能力，使学生能够通过图表来理解和分析数据。

3.培养学生的团队合作意识，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：学生分组，每组准备一份数据收集表、统计图制作工具（如纸、笔、尺子等）。

五、教学过程

1.实践情景引入：以一次学校运动会为例，让学生思考如何收集和整理参加运动会的学生的成绩数据。

2.讲解数据的收集方法：通过调查法、实验法等方法来收集数据。

重点和难点解析：数据的收集方法是本节课的重点，也是难点。调查法和实验法是两种常用的数据收集方法，但学生可能会对如何选择合适的方法以及如何操作感到困惑。因此，在讲解这一部分时，需要通过具体案例和实例来引导学生理解不同方法的适用场景，以及如何进行有效的数据收集。

3.讲解如何用图表来整理和展示数据：通过条形图、折线图、饼图等方式来展示数据。

重点和难点解析：图表的制作和解读是本节课的另一个重点和难点。学生需要了解不同类型的图表的特点和用途，以及如何根据数据选择合适的图表进行展示。在讲解这一部分时，可以通过示例和练习来引导学生掌握图表的制作方法，并通过实际操作来培养学生的图表解读能力。

4.例题讲解：以一次学校调查为例，让学生实际操作如何收集数据、整理数据并展示数据。

重点和难点解析：例题讲解是帮助学生理解和应用所学知识的重要环节。通过具体的调查案例，学生可以更好地理解数据的收集和整理过程，以及如何通过图表来展示和分析数据。在讲解这一部分时，需要注意引导学生思考和解决问题，培养学生的实际操作能力。

5.随堂练习：让学生分组进行，每组选择一个实际问题，运用所学的方法来收集数据、整理数据并展示数据。

重点和难点解析：随堂练习是巩固学生所学知识的重要环节。通过实际问题的解决，学生可以加深对数据的收集和整理方法的理解，并提高自己的动手操作能力。在指导学生进行练习