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盆栽我做主教案

一、教学内容

学习制作适合室内种植的盆栽

二、教学目标

1、了解盆花栽植的常识，步骤、要领和注意事项。能独立完成栽一

盆花的任务。

2、激发学生热爱劳动的兴趣，形成简单的劳动技能。

三、情感态度与价值观

陶冶学生的性情，培养学生与自然和谐相处的能力，养成健康的生活

态度和良好的劳动习惯。

四、重难点∶

了解盆花栽植的常识，步骤、要领和注意事项。能独立完成栽一盆花

的任务。

五、教师准备

多媒体课件、6种植物、花盆、玻璃瓶、水盆、水桶等。

六、教学过程

（一）创设情境，导入新课

植物是我们人类的好朋友，它能净化大自然的空气，改善生活的环境，

有益人们的身心健康。而且植物王国也蕴藏着无穷的秘密一颗小小

的种子，只要有泥土、水分、阳光，它们就能长出一片片绿，开出五

彩缤纷的花，结出橙、黄、紫、绿的果……它们的形状稀奇古怪，它

们的秘密趣味无穷。

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同学们，你们发现今天我们的教室有什么不同吗?（桌子排成小组、

桌上摆放盆栽）

你们真会仔细观察，你们发现了今天的主角————盆栽，以前它们

是整齐地坐在窗台上的，现在，它们都淘气地跳到了我们的课桌上了，

看来，它们想跟我们一起上课呢!瞧，老师也邀请了几盆盆栽，想看

看吗?课件出示盆栽

（1）看到这么多美丽的盆栽，你有什么想说的吗?

（2）你以前养植过盆栽吗?种过什么?家庭中适合养植哪些盆栽?

（3）你对盆栽的知识了解多少?

学生交流

看来同学们都是留心生活的好孩子，养植一盆盆栽，不仅可以美化我

们的环境，还可以净化空气，维护我们的身体健康，今天这节课，就

让我们来探究种植盆栽的学问吧

（二）自主探究，学习方法

孩子们你能给图片中的这些盆栽分分类吗学生土培和水培

那么这两种种植方法有什么不用呢?又会用到哪些材料及工具呢?让

我们先来了解一下种植的基本常识!

1.土培种植盆栽的一般过程是什么呢?谁来说一说?

（1）选择种什么类型的植物

盆栽植物应选择株型矮小紧凑、花型艳丽、生长较慢的品种。课件出

示适合盆栽的植物

（2）花盆的选择

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花盆是植物的整个世界，所以它的大小和类型很重要。花盆种类很多，

灰瓦盆、陶盆、瓷盆、塑料盆等（课件出示）。瓦盆种花最好。花盆

有大有小，盆径和盆高约为30厘米较为适宜。太大了，潮湿的土壤

可以腐烂根部。太小了，拥挤的根将会饿死。植株比较高大的花应该

用大花盆。相反，植株小的花就该用小花盆。另外植物需要排出多余

的水，所以选择底部有洞的容器（展示道具）。

（3）种花的工具

土壤及花铲（展示道具），要选择疏松肥沃的土，如菜园里的土。

（4）种植的方法

用瓦片或石头垫在盆底排水孔上，请想一想为什么要这么做?再将盆

土装至盆高的三分之一或四分之一处，用手将植株竖直放入盆中，再

继续填入盆土，边填土边压实（教师示范），直至距盆缘2至三厘米

处为止。最后浇透水（至排水孔漏水）。

瞧，一个盆栽就这样完成了，是不是很简单。

2.水培种植盆栽的一般过程又是什么呢?

（1）你知道什么是水培吗

水培是一种新型