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预防校园性侵害保障学生安全工作实施

方案

来自校园的性侵害案件，严重损害着未成年学生的身心健康，给

受害者带来终身挥之不去的心理阴影，也败坏了教师的良好形

象，社会影响恶劣。我校本着对学生的安全、对教育事业高度负

责的精神，特建立防范校园性侵害案件的安全管理制度，对学生

开展预防性侵害教育，加强对教师的教育和管理，保护学生免受

校园性侵害。

一、组织领导

组长：XX

副组长：XX

XX

成员：

二、措施（一）加强对教师的法制教育、师德教育。

一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生

活中，除非是自己遇到了法律纠纷，相当一部分教师不会主动去

学习法律知识。

1.我们将引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预

防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生

伤害事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》

等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。通过法制

教育，让我们的教师了解普通公民的权利和义务，了解未成年人

所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享有的权利、

所应承担的义务和责任，从而增强教师的法制观念和模范守法的

意识，提高其保护学生的自觉性和主动性。在预防教师性犯罪问

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题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及

违法者将要承担的法律后果，让教师认识到保护学生免受性侵害

的重要性。

2.以《中小学教师职业道德规范》为参照标准，深入学习，

强化师德建设，对教师开展师德教育，结果列入个人年终考核，

确保教师的职业道德水准。

（二）对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育

未成年学生对来自教师的性侵害行为之所以较少进行反抗，

除了其敬畏教师、自身力量弱小等原因之外，其关于性方面的知

识较为贫乏，关于预防性侵害的知识和技能较为欠缺也是重要原

因。对学生进行适当的性知识教育和预防性侵害教育，早已列入

国家的教育计划和大纲。

1.我们将根据教育部于2007年3月发布的《中小学公共安

全教育指导纲要》中的要求，以及2008年12月发布的

《中小学健康教育指导纲要》中的规定对学生进行性教育。

2.着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、性侵害的含

义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰；自己的身

体可以分为“可触碰区域”和“不可触碰区域”，对于“不可触

碰区域“，特别是隐密部位，除父母为自己洗澡或医生检查身体

等少数情形外，应当拒绝任何人触摸；对于让自己感到不舒服、

不自在的身体接触，无论对方是谁，都可以拒绝让其触碰或靠近；

如果别人摸了自己并授意甚至恐吓自己要“保守秘密”，那么千

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万别害怕，一定要告诉父母、自己信赖的老师或其他成年人，否

则事情只会变得更糟。

3.让学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害了他们

的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。

4.向学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，例

如教育学生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、

上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留；和异性

独处时不能关上房门，不要独自去异性的居所；不要轻易接受陌

生人或他人的饮料和食品；在他人欲对自己实施性侵害时要大声

呼叫，在保证自身安全的情况下可以采取如下方式自卫：用手指

戳刺对方眼睛，用膝盖顶撞对方裆部（前两者可同时进行），用

肘部猛击对方胸部，