北师大版数学三年级下册练习四教案与反思.pdf

北师大版数学三年级下册练习四教案与反思--第1页

北师三下第五单元《面积》

知己知彼，百战不殆。《孙子兵法·谋攻》

原创不容易，【关注】，不迷路！

练习四

课

练习四课型练习课

题

“面积单位的换算”这部分内容是在学生初步掌握了面积、面积单位及长方形、正方形

教面积计算方法、面积单位的换算的基础上进行教学的。本课练习把课程内容与学生的生活经

材分验有机地融合，与数学课程中各个分支进行整合，并遵循儿童学习数学的规律，选择了活动

析化的呈现方式，学生通过练习，掌握巩固面积，发展学生的空间观念和推理能

力。

通过整理和复习，使学生加深对面积含义的理解，建立面积知识之间的联系，让学生进

学一步形成面积单位实际大小的表象，能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面

情分积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。进一步体会面积的含义，巩固面积单位间的换

析算。计算长方形正方形的面积。

对长方形正方形周长和面积公式的灵活运用。

1.情境法：结合具体情境，学会运用所学知识解决实际问题。

教2.尝试法：在听练习题讲解前，按下暂停键，先尝试做出示的练习题，再听课程讲解，

学策对照答案。.

略3.总结法：先对所学知识做一个系统的总结，学生可以对照练习题，总结应用了哪部分

知识进行习题解答。

教

学内北师大版小学数学三年级下册第58页、59页、60页。

容

教1、通过练习活动，使学生进一步认识面积的含义，体会面积单位的大小，能进行简单的

学目面积换算。

标2、能正确地应用长方形、正方形的面积公式解决一些简单的实际问题。

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教

学重进一步体会面积的含义，巩固面积单位间的换算。计算长方形正方形的面积。

点

教

学难对长方形正方形周长和面积公式的灵活运用。

点

教

学准多媒体课件

备

课

时安1课时

排

教

学环导学案

节

一

、创

设情

境

复

习导

入

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1.用红色描出图形的边线，用蓝色涂出图形的面，图形的边线就是图形的周长，图形的

面就是图形的面积，请同学们描一描，涂一涂，注意涂的时候颜色要均匀，不要涂到线的外

面，2.写出下面各图形的面积，每个小方格面积为一平方厘米，请同学们数一数、写一写。

我们来看淘气是怎样写的？

2.学生回答，4平方厘米6平方厘米7平方厘米8平方厘米。3.

3.3.比较下面每组中两个图形面积的大小，说一说你是怎样比较的？先看一组：我们来

演示一下是怎样比较的，圆占6格左右，正方形占9格，所以圆的面积小，正方形的面积大。

第二组：第一个长方形里面有6个相同的小长方形，第二个长方形里面有6个相同的小

长方形，所以两个长方形面积同样大。

4.选择合适的单位填空，长指的长度要填长度单位，面积要填面积单位，我们来看看同

学们是怎样填的，淘气你来说一说，

二学生回答，（1）一根跳绳长约2米。（2）一间卧室的面积约22平方米。（3）铅笔盒

、探上面的面积约70平方厘米，（4）正方形手帕的面积约400平方厘米

究体我们再来分析一下，（1）一根跳绳长约米。是指的长度，所以用长度单位米（2）一间

验卧室的面积约22平方米。卧室的面积比较大，所以用平方米做单位。（3）铅笔盒上面的面

经积约70平方厘米，也就是大约不到一平方分米（4）正方形手帕的面积约400平方厘米也就

历过是大约4平方分米.

程5.我们先来回顾一下面积单位之间的换算，700平方分米