2023届山东省德州市平原中英文实验中学高三第六次模拟考试数学试卷含解析.docVIP

2023届山东省德州市平原中英文实验中学高三第六次模拟考试数学试卷含解析.doc

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2023年高考数学模拟试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.如图,网格纸上小正方形的边长为,粗实线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为()

A. B. C. D.

2.某高中高三(1)班为了冲刺高考,营造良好的学习氛围,向班内同学征集书法作品贴在班内墙壁上,小王,小董,小李各写了一幅书法作品,分别是:“入班即静”,“天道酬勤”,“细节决定成败”,为了弄清“天道酬勤”这一作品是谁写的,班主任对三人进行了问话,得到回复如下:

小王说:“入班即静”是我写的;

小董说:“天道酬勤”不是小王写的,就是我写的;

小李说:“细节决定成败”不是我写的.

若三人的说法有且仅有一人是正确的,则“入班即静”的书写者是()

A.小王或小李 B.小王 C.小董 D.小李

3.设为非零实数,且,则()

A. B. C. D.

4.在平面直角坐标系中,经过点,渐近线方程为的双曲线的标准方程为()

A. B. C. D.

5.若函数的图象如图所示,则的解析式可能是()

A. B. C. D.

6.已知正方体的棱长为2,点为棱的中点,则平面截该正方体的内切球所得截面面积为()

A. B. C. D.

7.已知三点A(1,0),B(0,),C(2,),则△ABC外接圆的圆心到原点的距离为()

A. B.

C. D.

8.已知双曲线C:1(a>0,b>0)的焦距为8,一条渐近线方程为,则C为()

A. B.

C. D.

9.已知等差数列的前项和为,若,则等差数列公差()

A.2 B. C.3 D.4

10.设变量满足约束条件,则目标函数的最大值是()

A.7 B.5 C.3 D.2

11.已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴的非负半轴重合,若点在角的终边上,则()

A. B. C. D.

12.已知函数是定义域为的偶函数,且满足,当时,,则函数在区间上零点的个数为()

A.9 B.10 C.18 D.20

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知集合,.若,则实数a的值是______.

14.已知实数满足,则的最大值为________.

15.在四棱锥中,是边长为的正三角形,为矩形,,.若四棱锥的顶点均在球的球面上,则球的表面积为_____.

16.在平面直角坐标系中,已知点,,若圆上有且仅有一对点,使得的面积是的面积的2倍,则的值为_______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在△ABC中,角所对的边分别为向量,向量,且.

(1)求角的大小;

(2)求的最大值.

18.(12分)在中,角所对的边分别为,,的面积.

(1)求角C;

(2)求周长的取值范围.

19.(12分)已知{an}是一个公差大于0的等差数列,且满足a3a5=45,a2+a6=1.

(I)求{an}的通项公式;

(Ⅱ)若数列{bn}满足:…,求{bn}的前n项和.

20.(12分)已知数列中,a1=1,其前n项和为,且满足.

(1)求数列的通项公式;

(2)记,若数列为递增数列,求λ的取值范围.

21.(12分)为了拓展城市的旅游业,实现不同市区间的物资交流,政府决定在市与市之间建一条直达公路,中间设有至少8个的偶数个十字路口,记为,现规划在每个路口处种植一颗杨树或者木棉树,且种植每种树木的概率均为.

(1)现征求两市居民的种植意见,看看哪一种植物更受欢迎,得到的数据如下所示:

A市居民

B市居民

喜欢杨树

300

200

喜欢木棉树

250

250

是否有的把握认为喜欢树木的种类与居民所在的城市具有相关性;

(2)若从所有的路口中随机抽取4个路口,恰有个路口种植杨树,求的分布列以及数学期望;

(3)在所有的路口种植完成后,选取3个种植同一种树的路口,记总的选取方法数为,求证:.

附:

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

22.(10分)某生物硏究小组准备探究某地区蜻蜓的翼长分布规律,据统计该地区蜻蜓有

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