教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷含答案【能力提升】.pdfVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（）。

A.琴弦还在振动B.人们还沉浸在音乐中C.空气能传

播声音

2.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动B.停止敲

击C.用手捂住锣槌

3.声音可以向（）传播。

A.一个方向B.四面八方C.两个方向

4.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（）。

A.没有受到力B.没有振动C.弯曲幅度不够

5.敲击下面的杯子，能发出高音的是（）。

6.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从话筒传到听筒

的。

A.空气B.棉线C.纸杯

二.填空题(共6题，共20分)

1.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（）；

钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（）。

2.我们的耳朵分为（）三部分。

3.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（）不同。它的单位是：

（）（dB）。

4.声带越紧，声音越（）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年

男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音

（）。

5.声音的高低可以用（）来描述。

6.拔动钢尺、（）都能发出声音，同时看到物体在（）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（）

2.声音的强弱可以用音高来描述。（）

3.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（）

4.听小骨是内耳的一部分。（）

5.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（）

6.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经耳蜗外耳道耳郭鼓膜听小骨

外耳中耳内耳

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（）；物

体振幅越小，声音越（）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（）

不改变的条件：（）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共27分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.声音在传播的过程中借助