《教学课件》人教部编版语文一年级上册《四季》课件精品课件.pptxVIP

四季人教部编版一年级语文上册4课文

天气凉了，树叶黄了，大雁南飞秋

春

夏

冬

语文要素1.采用多种方式引导学生充分朗读。2.引导学生初步认识自然段。

学习目标1.能正确认读“尖、说”等10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁；正确认读多音字“地”在本课的读音，能根据语境选择读音，能正确书写“天、四、是”3个生字。（重难点）2.正确朗读课文，背诵课文。初步了解四季的特征，感受四季的美丽。（重点）3.模仿课文，说说自己喜欢的季节。

薛卫民（1959-）吉林伊通人。中共党员。《四季》《五花山》《太阳是大家的》《会走路的小松树》《地球万岁》《春天的礼物》等作品，入选人教版全国小学《语文》课本，香港中、小学语文教科书。走近作者

我会写sì四部首：结构：组词：造句：口全包围四季四方我国的江南四季如春。书写指导：外框上宽下窄，不要把竖弯写成竖钩。

初读课文标出自然段序号。借助拼音，自由朗读。圈出生字，识记多音字“地”。

初读课文草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”1234

尖说春青蛙夏弯皮地冬jiānshuōchūnqīnɡwāxiàwānpídedōng我会认翘舌音三拼音节

多音字兔子在大地（dì）上飞快地（de）奔跑，老鹰在蓝天自由地（de）翱翔。地顽皮地大地dìde他顽皮地（de）说：“我就是冬天。”

品读课文课文按顺序写了哪几个季节？每个季节都写了哪些事物？这些事物各有什么特点呢？草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

品读课文草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”春夏秋冬

小结同学们真会发现、会思考，把问题都解决了，说明你们已经读懂了课文的内容，我们下节课再一起来深入地读课文，相信大家一定会有更大的收获。

复习巩固第二课时尖说春青蛙夏弯皮地冬jiānshuōchūnqīnɡwāxiàwānpídedōng

复习巩固说一说这篇课文写了哪几个季节，课文中写了哪些代表事物?春夏秋冬草芽尖尖荷叶圆圆谷穗弯弯雪人挺肚子

品读课文第一节草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”cǎoyájiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuōwǒshìchūntiān读得轻细些，表现出草芽的柔嫩。

我会写认识新偏旁言字旁说讠shuō说话演说

我会写tiān天部首：结构：组词：造句：一独体冬天春天我喜欢冬天的白雪。书写指导：先写短横，再在横中线上写一长横，撇和捺要舒展。

他对小鸟说：“我是春天。”品读课文“他”在文中指的是谁？“他”真的是春天吗？因为春天来了，小草就会发芽。

品读课文想一想：他们可能会说些什么呢？

我来说草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”柳芽_______，他对________说：“我是春天。”___________，他对________说：“我是春天。”嫩嫩小鸟

品读课文第二节荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”“我”要重读！

我会写虫字旁蛙折文旁夏冬认识新偏旁大多与虫有关

我会写shì是部首：结构：组词：造句：日上下不是就是她是我的同桌。书写指导：“日”在横中线上方，倒梯形，略细长；撇起笔在左下格，与横折的起笔处对齐；最后一笔捺从撇的上半部分起笔，舒展修长。

品读课文谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”ɡǔsuìwānwānwǒshìqiūtiāntājūzheɡōnɡshuō第三节读出谷穗弯腰有礼貌的感觉

品读课文雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”xuěréndàdùziyìtǐnɡwǒjiùshìdōn