古代政治制度的演变公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

七年级中国历史第13周周测

一、专制主义中央集权制度的演变

时期

过程

中央

地方

思想或选官制度

秦朝

建立

最高统治者称为（），总揽全国的一切军政大权；

中央设（）、（）、（），分别管行政、军事和监察事物

（）虽加强了中央集权，但也禁锢了思想，摧残了文化。

西汉

巩固

颁布了“”，削弱了诸侯国势力，加强了中央对地方的控制

“”，把（）立为正统思想。

隋朝

完善

创立（）

（）在位时，（）

的创立，标志着科举制度的正式确立。

唐朝

完善（）

完善科举制：

（1）贞观时期，（）逐渐成为最重要的科目；

（2）（）创立殿试制度

北宋

加强

“”，解除了禁军高级将领的兵权；

采取分化事权的办法，削弱（）

设置（），以分知州权力；派（）担任地方州县长官，三年一换；

经济上取消（）收税的权力，并设置（）将地方财赋收归中央

采取“”；

发展（），大幅度增加科举取士名额

元朝

发展

掌管行政：

负责军事：

负责监察：

建立（）制度，在历史上影响深远

明朝

顶峰

废除（）和（），权分六部，直接向（）负责；（在位时）设立内阁

设立（），将军队调动和武官任命权统归兵部，这样皇帝直接掌握了军事大权

取消（），设立“三司”；分封（）为王，驻守各地，巩固皇室

改革科举制度，实行（）

清朝

雍正时设立（）

加强了对西藏、新疆等地的管辖

文字狱与文化专制政策

综合上述表格，归纳我国古代中央集权演变的基本趋势：。

二、检测巩固

1.钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”文中的“此项制度”指的是

A.分封制 B.察举制 C.郡县制 D.科举制

2.（慈溪市模拟卷）运用所学知识，判断下列历史人物与其功绩相符的是（）

①秦始皇嬴政——统一中国，统一文字把小篆作为全国的标准文字

②汉武帝刘彻——颁布推恩令，加强边疆治理，设立“西域都护府”

③唐太宗李世民——开创“贞观之治”，对少数民族一视同仁

④宋太祖赵匡胤——崇文抑武，创立三省六部制

A.①③B.①②C.②③D.③④

3（台州卷）（10分）阅读史料，回答下列问题。

时期

史料

问题

奏汉

时期

朕为“始皇帝”，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。……分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。——《史记》

（1）秦朝在政治上采取了哪些措施？（2分）

（4）史料共同反映的古代中国政治体制是什么？它有何积极作用？（4分）

隋唐

时期

国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。——《资治通鉴》

（2）唐朝的政治制度有什么特点？（2分）

元明清

时期

行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。

——《元史》

（3）元朝行中书省的主要职能是什么？（2分）

4.中国古代社会不同时期的繁荣和兴盛都离不开制度的创新与完善。阅读材料，回答问题。（16分）

材料一：这种君主专制就本质而言非常原始，却与一个受过教育的“现代”官僚队伍（文官）并存。

——法费尔南·罗布代尔《文明史纲》

材料一中“受过教育的‘现代’官僚队伍”是通过考试而产生的，这种考试制度最早开始于哪一朝代？这种考试制度在明朝有何新表现？（2分）

材料二：宋朝初，宋太祖吸取了唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训，选用文官到地方任知州、知府等职，代替节度使管理地方政事，用以压制武将的权力。

（2）材料二中“唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训”主要是指什么？为此，宋太祖采取了什么政策？（4分）

材料三：（元朝疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及焉。——《元史·地理志》

（3）从材料三中你可以获取什么重要信息？元世