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大还是小
10
看图说一说
一个大,一个小,
一头黄牛一只猫
什么是大?什么是小?
看图说一说
大?
小?
黄牛是大,猫是小。小朋友们你是大还是小呢?
觉得自己很大
觉得自己很小
时
时候时间
生字乐园(一)
候
觉
得
候车等候
觉得感觉
得到懂得
shí
hòu
jué
dé
很
很多很好
生字乐园(一)
穿
服
快
穿衣穿着
衣服服装
快乐赶快
hěn
chuān
fú
kuài
摘桔子
生字乐园(一)
认识偏旁
双人旁
竖心旁
忄
组词:自己自从自身自立
造句:我们要相信自己。
书写指导:字形要窄,横间距要均匀。
组词:自己知己舍己为人先人后己
造句:我能自己洗衣服了。
书写指导:第三笔竖弯钩不能出头。
笔顺:
笔顺:
生字乐园(二)
zì
jǐ
组词:衣服穿衣上衣毛衣
造句:我学会了自己穿衣服。
书写指导:最后一笔捺有力。
笔顺:
生字乐园(二)
yī
近义词
希望——期望时候——时间
反义词
大——小快——慢
近反义词
词语
意思
觉得
产生某种感觉。
按钮
用手按的开关。
希望
心里想着达到某种目的或者出现某种情况。
词语解释
什么时候“我”觉得自己很大?
什么时候“我”觉得自己很小?
课文解读
③
课文解读
我为什么觉得自己很大?
有时候,我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
课文解读
课文解读
课文解读
有时候,我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
“我”觉得自己很小,因为有些事情我自己还做不了。
课文解读
有时候,我希望自己不要长大。
更多的时候,我盼着自己快点儿长大。
课文解读
本文通过描写小朋友对的认识,展现了希望自己的矛盾内心世界,表达了孩子对自己的愿望。
自己是大还是小
不要长大和快点长大
说一说这篇课文主要讲了什么。
课文解读
快快长大
板书设计
大
小
穿衣服
喊妈妈
大还是小
够不到
按钮
系鞋带
自己的
事情自己做,独立生活
知识拓展
读一读
马莎长大了
马莎真想快快长大。
怎样才能长大呢?马莎想了好多办法。她穿上妈妈的高跟鞋,又学姑姑的样子,把头发卷成卷儿……
大人们看了,都笑起来,说:“真是个小孩子!”
有一次,马莎发现地脏了,就学着妈妈的样子把地扫干净了。妈妈高兴地说:“马莎,你好像是个大孩子啦!”
爸爸下班回家,马莎给他倒了一杯水。爸爸摸着她的头说:“小马莎,你真懂事,是个大孩子啦!”
现在,马莎还是穿着自己的小红鞋,梳着娃娃头,但是,全家人都说马莎长大了。她也觉得自己长大了。
课堂练测
√
√
√
大
小
前
后
来
去
课堂练测
三、读句子,想想填“大”还是“小”。
1.自己系鞋带时,我觉得自己很()。
2.自己穿衣服时,我觉得自己很()。
3.够不到按钮时,我觉得自己很()。
4.听到雷声时,我觉得自己很()。
5.照顾小妹妹时,我觉得自己很()。
6.玩具小熊陪我睡觉时,觉得自己很()。
习题解析
朗读课文。
解析“我”自己穿衣服、系鞋带,感觉自己很大;“我”够不到按钮、害怕打雷,感觉自己很小。朗读时,语速要略慢一些,语调要平稳。其中,“我”觉得自己很大这部分,要用自豪的语气来读;“我”觉得自己很小这部分,要用胆怯、不好意思的语气来读。
习题解析
答案
习题解析
你什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?
解析先弄清文中的“我”是怎样表达自己什么时候很大,什么时候很小的。再仿照“我做什么事情,我什么感受”这样的表达顺序来说一说。
答案我照顾小妹妹的时候,我觉得自己很大。我哭鼻子的时候,我挑食的时候,我觉得自己很小。
我要玩具小熊陪我睡觉的时候,我觉得自己很小。我自己背书包的时候,我自己叠被子的时候,我觉得自己很大。
10大还是小
一会儿大,一会儿小
当“我”想穿妈妈的高跟鞋的时候,妈妈说“我”还小;当“我”想骑爸爸的自行车的时候,爸爸说“我”还小……可是,“我”觉得自己已经很大了呀!您看,“我”会系鞋带、扫地、识字、背古诗……朋友们,你们说呢?。
成长岁月多“困扰”
学前导引
学习目标
1、认识11个生字,会写3个生字。认识4个偏旁。(重点)
2、正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)
3、理解课文内容,体会“我”成长过程中的矛盾心理。(难点)
字词全解
自
己
衣
时
候
觉
得
穿
很
服
快
zì
jǐ
yī
shí
hòu
jué
de
chuān
hěn
fú
kuài
词语解释
觉得:产生某种感觉。
希望:量心里想着达到某种目的或实现某种
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