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人教版高中物理(必修一)教材分析

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一、教学要求

必修一模块是高中物理共同必修模块，所有的学生都必须完成这一模块的学

习。本模块划分为运动的描述“”和相互作用与运动规律“”两个二级主题，模块涉

及的概念和规律是高中物理进一步学习的基础。有关实验在高中物理中具有典型

性，通过这些实验学习，可以掌握基本的操作技能、体会实验在物理学中的地位

及实践在人类认识世界中的作用,其具体的教学要求如下:

（一）运动的描述

[内容标准]

1.通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的

推动作用。

2.通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在

探索自然

规律中的作用。

3.经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀

变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。

4.能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要

性。

[学习要求]

1.质点

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认识质点的概念，通过实例分析知道质点是一种科学抽象，是一个理想模型。

在具体事例中认识在哪些情况下可以把物体看作质点，体会质点模型在研究

物体运动中的作用。

2.参考系和坐标系

知道参考系概念，通过实例的分析了解参考系的意义。

在具体问题中正确选择参考系，利用坐标系描述物体的位置及其变化（不要

求介绍惯性系“”和非惯性系“”）

体会研究物理问题中建立参考系的重要性，体验数学工具在物理学中的应用。

3.时间（间隔）和时刻

通过实例了解时刻和时间（间隔）的区别和联系。

用数轴表示时刻和时间，体会数轴在研究物理问题中的应用。

4.路程和位移

理解位移的概念。

通过实例，了解路程和位移的区别，知道位移是矢量，路程是标量。

知道时刻与位置、时间与位移的对应关系；用坐标系表示物体运动的位移。

5.速度匀速直线运动

理解物体运动速度的意义，知道速度的定义式和矢量性，知道速率的概念。

理解平均速度的意义，并用公式计算物体运动的平均速度，认识有关显示物

体运动速度大小的仪表。

知道瞬时速度的意义，在具体问题中识别平均速度和瞬时速度，初步体会极

限的思维方法。

知道速度和速率的区别。

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理解匀速运动的概念。

认识匀速直线运动的s－t图像和v—t图像，并用他们描述匀速直线运动。

6.速度的测量

理解测量速度的基本原理。

会用打点计时器测量物体运动的速度，会处理实验数据。

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对于具体问题，使用v—t图像描述速度随时间的变化规律。

7.加速度

理解加速度的物理意义，知道加速度的定义式和单位。

用加速度定义式进行计算，并根据加速度与速度方向间的关系判断物体是加

速运动还是减速运动。

知道平均加速度和瞬时加速度及其区别，理解匀变速直线运动的含义。

知道匀变速直线运动v－t图像的斜率表示加速度的大小。