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生活垃圾分类工作总结5篇

1.加强宣传教育，提高垃圾分类意识

为了提高学生对垃圾分类的认识和重视程度，我们采取了

多种宣传教育措施。通过校园广播、橱窗、校园网络等多种形

式展开垃圾分类的宣传、教育和推广工作，阐明垃圾对社会生

活带来的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生积极

参与。同时，我们还教授学生垃圾分类的知识，使他们逐步形

成自觉、惯性的行动。

2.推广分类方法，加强培训

为了让学生更好地掌握垃圾分类方法，各班采取了不同的

宣传培训方式。例如，学生上网查找资料、图片，调查采访等

搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流和相

互研究，让学生学会分类垃圾，养成在室内分类的惯。同时，

对分类工作做得好的班级进行表扬和嘉奖，建立典型，以此加

强学生的分类意识和行动。

3.强化实践活动，加深体验

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为了让学生更加深入地了解垃圾分类，我们建议各班根据

学生的实际情况，展开各种垃圾分类实践活动。例如，将活动

延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并进行公正分类；

将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。通

过多样化的活动，增进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移

默化地影响着他们的行动。

4.制定措施，落实到位

为了更好地推行垃圾分类工作，我们学校采取了一系列措

施。例如，设置分类垃圾筒，垃圾筒上贴上可回收物、其他垃

圾、有害垃圾、餐厨垃圾等标识，通过广播宣传，告知学生在

扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾

的时候，再分别进行处置。同时，鼓励各班设置可回收垃圾袋

或垃圾箱，将本班的可回收物品分类寄存，比如我校学生每天

喝完的瓶子，喝完后放进纸箱内，定期卖给废品收费站，所得

费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了

环保，又使同学们建立了节俭意识，还体验到了其中的乐趣。

垃圾分类是一项长期而艰巨的工作，需要全社会的共同努

力。我们要加强宣传教育，提高垃圾分类意识，推广分类方法，

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加强培训，强化实践活动，加深体验，制定措施，落实到位，

共同建设一个绿色、和谐、美丽、节俭型的校园。

学校成立了25人的教师垃圾分类宣传志愿队和40人的学

生垃圾分类宣传志愿队，他们在学校中加强了垃圾分类知识的

宣传，同时也时刻催促师生在平常的教学生活中养成垃圾分类

的好惯。为了鼓励同学们积极参与垃圾分类，学校还为表现好

的师生垃圾分类宣传志愿队员进行了评奖，并在全校校会上颁

发了奖状和奖品。

学校采取了有效的措施来落实垃圾分类，如设置分类垃圾

筒并贴上“可回收”和“不可回收”的标志，并通过广播宣传告知

学生在扔垃圾时分类投进不同的桶里。同时，学校还鼓励各班

设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类寄存，

定期卖给废品收费站，所得费用可以作为本班班费，为同学们

买奖品等。这样既做到了环保，又使同学们建立了节俭意识，

还体验到了其中的乐趣。

通过在学校展开垃圾分类活动，同学们认识到传统的垃圾

处理方式会占用大量土地，且造成环境的严重污染。因此，进

行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理成本，同时减少土

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地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方